ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Evaluating Human Rights Training Activities: A Handbook for Human Rights Educators

دانلود کتاب ارزیابی فعالیت های آموزشی حقوق بشر: کتابی برای مربیان حقوق بشر

Evaluating Human Rights Training Activities: A Handbook for Human Rights Educators

مشخصات کتاب

Evaluating Human Rights Training Activities: A Handbook for Human Rights Educators

دسته بندی: قانون
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 294 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزیابی فعالیت های آموزشی حقوق بشر: کتابی برای مربیان حقوق بشر: رشته های حقوقی، حقوق بشر



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Evaluating Human Rights Training Activities: A Handbook for Human Rights Educators به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارزیابی فعالیت های آموزشی حقوق بشر: کتابی برای مربیان حقوق بشر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی فعالیت های آموزشی حقوق بشر: کتابی برای مربیان حقوق بشر

مونترال ژنو: Equitas – مرکز بین المللی آموزش حقوق بشر. سازمان ملل؛ دفتر کمیساریای عالی حقوق بشر، 2011. - 294 ص. — سری آموزش های حرفه ای شماره 18.
(Автор не указан).
\"جامعه بین المللی به طور فزاینده ای در حال ترویج آموزش و آموزش حقوق بشر است - از طریق United ابتکارات ملل مانند برنامه جهانی آموزش حقوق بشر (2005- در حال انجام) و پیش نویس اعلامیه سازمان ملل برای آموزش و آموزش حقوق بشر - به عنوان وسیله ای برای اهداف عالی: جلوگیری از نقض حقوق بشر و درگیری های خشونت آمیز، ترویج برابری و توسعه پایدار، و افزایش مشارکت مردم در تصمیم‌گیری در سیستم‌های دموکراتیک.
اما، آموزش حقوق بشر تنها در صورتی می‌تواند به این اهداف عالی کمک کند که از نظر روش‌شناختی مناسب و کاملاً مرتبط با فراگیران باشد، به گونه‌ای که تأثیری واقعی برای توانمندسازی یا حساس‌سازی داشته باشد. تضمین و اندازه گیری چنین تأثیری بر فراگیران و جوامع آنها مستلزم استفاده از رویکردهای ارزشیابی در تمام مراحل توسعه آموزش و پرورش - از طراحی تا تحویل و پیگیری است. .
دفتر من با آگاهی از این چالش، با Equitas - مرکز بین المللی آموزش حقوق بشر برای توسعه این کتابچه که هدف آن حمایت از ارزیابی دقیق، سیستماتیک و مستمر فعالیت های آموزشی حقوق بشر برای دانش آموزان بزرگسال در انواع مختلف است، به تلاش ها پیوست. از تنظیمات این کتاب بر اساس تحقیقات و عملکرد موجود در ارزشیابی آموزشی است. این آموزش مربیان حقوق بشر را با دانش پایه در ارزشیابی و با راهنمایی های گام به گام، از جمله نمونه هایی از ابزارها و تکنیک های سازگار با زمینه های مختلف، مجهز می کند.
به عنوان یک راهنمای عملی برای مربیان حقوق بشر که مایل به بهبود کار خود و اندازه گیری هستند. من امیدوارم که این کتابچه راهنمای اثربخشی آنها را ثبت کند و به قدرت دگرگون کننده آموزش حقوق بشر کمک کند: از درگیری به صلح. از نقض حقوق بشر تا جبران خسارت؛ از سوء استفاده به کرامت؛ و از تبعیض گرفته تا احترام، برابری و عدالت اجتماعی. من انتشار گسترده و استفاده عملی آن را به همه کسانی که می‌خواهند از طریق آموزش و آموزش حقوق بشر تغییر ایجاد کنند، توصیه می‌کنم.»

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Montreal; Geneva: Equitas – International Centre for Human Rights Education; United Nations; Office of the High Commissioner for Human Rights, 2011. — 294 p. — Professional Training Series No. 18.
(Автор не указан).
"The international community is increasingly promoting human rights education and training — through United Nations initiatives such as the World Programme for Human Rights Education (2005-ongoing) and the draft United Nations Declaration for human rights education and training — as a means to great ends: preventing human rights violations and violent conflicts, promoting equality and sustainable development, and enhancing people's participation in decision-making within democratic systems.
However, human rights education can contribute to these noble goals only if it is methodologically sound and fully relevant to the learners, so as to have a genuine empowering or sensitizing effect. Ensuring and measuring such impact on the learners and their communities requires the use of evaluation approaches through all stages of education and training development — from design to delivery and follow-up.
Aware of this challenge, my Office joined efforts with Equitas - International Centre for Human Rights Education to develop this Handbook, which aims to support the rigorous, systematic and continuous evaluation of human rights training activities for adult learners in a variety of settings. The Handbook builds on existing research and practice in educational evaluation; it equips human rights educators with basic knowledge in evaluation and with step-by-step guidance, including examples of tools and techniques adaptable to different contexts.
As a practical guide for human rights educators wishing to improve their work and to measure and document their effectiveness, this Handbook will, I hope, nurture and fuel the transformative power of human rights education: from conflict to peace; from human rights violations to redress; from abuse to dignity; and from discrimination to respect, equality and social justice. I recommend its wide dissemination and practical use by all those who wish to make a difference through human rights education and training."




نظرات کاربران