مشخصات کتاب
Evaluating Human Rights Training Activities: A Handbook for Human Rights Educators
دسته بندی: قانون
ویرایش:
نویسندگان: United Nations.
سری:
ناشر:
سال نشر:
تعداد صفحات: 294
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزیابی فعالیت های آموزشی حقوق بشر: کتابی برای مربیان حقوق بشر: رشته های حقوقی، حقوق بشر
میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 5
در صورت تبدیل فایل کتاب Evaluating Human Rights Training Activities: A Handbook for Human Rights Educators به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی فعالیت های آموزشی حقوق بشر: کتابی برای مربیان حقوق بشر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی فعالیت های آموزشی حقوق بشر: کتابی برای مربیان حقوق بشر
مونترال ژنو: Equitas – مرکز بین المللی آموزش حقوق بشر. سازمان
ملل؛ دفتر کمیساریای عالی حقوق بشر، 2011. - 294 ص. — سری آموزش
های حرفه ای شماره 18.
(Автор не указан).
\"جامعه بین المللی به
طور فزاینده ای در حال ترویج آموزش و آموزش حقوق بشر است - از
طریق United ابتکارات ملل مانند برنامه جهانی آموزش حقوق بشر
(2005- در حال انجام) و پیش نویس اعلامیه سازمان ملل برای آموزش و
آموزش حقوق بشر - به عنوان وسیله ای برای اهداف عالی: جلوگیری از
نقض حقوق بشر و درگیری های خشونت آمیز، ترویج برابری و توسعه
پایدار، و افزایش مشارکت مردم در تصمیمگیری در سیستمهای
دموکراتیک.
اما، آموزش حقوق بشر تنها در صورتی میتواند به این اهداف عالی
کمک کند که از نظر روششناختی مناسب و کاملاً مرتبط با فراگیران
باشد، به گونهای که تأثیری واقعی برای توانمندسازی یا حساسسازی
داشته باشد. تضمین و اندازه گیری چنین تأثیری بر فراگیران و جوامع
آنها مستلزم استفاده از رویکردهای ارزشیابی در تمام مراحل توسعه
آموزش و پرورش - از طراحی تا تحویل و پیگیری است. .
دفتر من با آگاهی از این چالش، با Equitas - مرکز بین المللی
آموزش حقوق بشر برای توسعه این کتابچه که هدف آن حمایت از ارزیابی
دقیق، سیستماتیک و مستمر فعالیت های آموزشی حقوق بشر برای دانش
آموزان بزرگسال در انواع مختلف است، به تلاش ها پیوست. از تنظیمات
این کتاب بر اساس تحقیقات و عملکرد موجود در ارزشیابی آموزشی است.
این آموزش مربیان حقوق بشر را با دانش پایه در ارزشیابی و با
راهنمایی های گام به گام، از جمله نمونه هایی از ابزارها و تکنیک
های سازگار با زمینه های مختلف، مجهز می کند.
به عنوان یک راهنمای عملی برای مربیان حقوق بشر که مایل به بهبود
کار خود و اندازه گیری هستند. من امیدوارم که این کتابچه راهنمای
اثربخشی آنها را ثبت کند و به قدرت دگرگون کننده آموزش حقوق بشر
کمک کند: از درگیری به صلح. از نقض حقوق بشر تا جبران خسارت؛ از
سوء استفاده به کرامت؛ و از تبعیض گرفته تا احترام، برابری و
عدالت اجتماعی. من انتشار گسترده و استفاده عملی آن را به همه
کسانی که میخواهند از طریق آموزش و آموزش حقوق بشر تغییر ایجاد
کنند، توصیه میکنم.»
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Montreal; Geneva: Equitas – International Centre for Human
Rights Education; United Nations; Office of the High
Commissioner for Human Rights, 2011. — 294 p. — Professional
Training Series No. 18.
(Автор не указан).
"The international community is
increasingly promoting human rights education and training —
through United Nations initiatives such as the World Programme
for Human Rights Education (2005-ongoing) and the draft United
Nations Declaration for human rights education and training —
as a means to great ends: preventing human rights violations
and violent conflicts, promoting equality and sustainable
development, and enhancing people's participation in
decision-making within democratic systems.
However, human rights education can contribute to these noble
goals only if it is methodologically sound and fully relevant
to the learners, so as to have a genuine empowering or
sensitizing effect. Ensuring and measuring such impact on the
learners and their communities requires the use of evaluation
approaches through all stages of education and training
development — from design to delivery and follow-up.
Aware of this challenge, my Office joined efforts with Equitas
- International Centre for Human Rights Education to develop
this Handbook, which aims to support the rigorous, systematic
and continuous evaluation of human rights training activities
for adult learners in a variety of settings. The Handbook
builds on existing research and practice in educational
evaluation; it equips human rights educators with basic
knowledge in evaluation and with step-by-step guidance,
including examples of tools and techniques adaptable to
different contexts.
As a practical guide for human rights educators wishing to
improve their work and to measure and document their
effectiveness, this Handbook will, I hope, nurture and fuel the
transformative power of human rights education: from conflict
to peace; from human rights violations to redress; from abuse
to dignity; and from discrimination to respect, equality and
social justice. I recommend its wide dissemination and
practical use by all those who wish to make a difference
through human rights education and training."
نظرات کاربران