دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Evaluating Computer-Assisted Language Learning: An Integrated Approach to Effectiveness Research in CALL
دانلود کتاب ارزیابی یادگیری زبان به کمک رایانه: رویکردی یکپارچه در تحقیقات اثربخشی در CALL
مشخصات کتاب
Evaluating Computer-Assisted Language Learning: An Integrated Approach to Effectiveness Research in CALL
ویرایش:
نویسندگان: Jonathan Leakey
سری:
ISBN (شابک) : 3034301456, 9783034301459
ناشر: Peter Lang Pub Incorporated
سال نشر:
تعداد صفحات: 324
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Evaluating Computer-Assisted Language Learning: An Integrated Approach to Effectiveness Research in CALL به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی یادگیری زبان به کمک رایانه: رویکردی یکپارچه در تحقیقات اثربخشی در CALL نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی یادگیری زبان به کمک رایانه: رویکردی یکپارچه در تحقیقات اثربخشی در CALL
مدارس، کالج‌ها و دانشگاه‌ها سرمایه‌گذاری زیادی برای خرید منابع کامپیوتری برای آموزش زبان‌های مدرن انجام می‌دهند، اما اینکه آیا این منابع تفاوت قابل‌اندازه‌گیری در یادگیری زبان آموزان ایجاد می‌کنند هنوز مشخص نیست. در این کتاب، نویسنده شواهد موجود برای تأثیر رایانه‌ها بر یادگیری زبان را تشریح می‌کند و رویکردی یکپارچه برای ارزیابی یادگیری زبان به کمک رایانه (CALL) ارائه می‌کند. نویسنده با تکیه بر تحقیقات فعلی و گذشته مرتبط با CALL و آموزش الکترونیکی، یک مدل جامع برای ارزیابی نه تنها نرم افزار مورد استفاده در یادگیری زبان، بلکه همچنین آموزش و یادگیری که در محیط های مبتنی بر رایانه و پلت فرم های دیجیتال انجام می شود، ایجاد می کند. خودشان این کتاب نه تنها برای معلمان زبان و محققین CALL، بلکه برای علاقه‌مندان به یادگیری الکترونیکی و روش‌شناسی تحقیق عمومی، و همچنین طراحان نرم‌افزارهای آموزشی، آزمایشگاه‌های دیجیتال، محیط‌های یادگیری مجازی (VLEs) و دارندگان بودجه سازمانی نیز مورد توجه خواهد بود. .
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Schools, colleges and universities are investing a great deal in the purchase of computer resources for the teaching of modern languages, but whether these resources make a measurable difference to the learning of language students is still unclear. In this book the author outlines the existing evidence for the impact of computers on language learning and makes the case for an integrated approach to the evaluation of computer-assisted language learning (CALL). Drawing on current and past research linked to CALL and e-learning, the author builds a comprehensive model for evaluating not just the software used in language learning, but also the teaching and learning that takes place in computer-based environments, and the digital platforms themselves. This book will be of interest not only to language teachers and CALL researchers, but also to those interested in e-learning and general research methodology, as well as designers of educational software, digital labs, virtual learning environments (VLEs) and institutional budget holders.
فهرست مطالب
Bookmarks from Part 2.pdf Bookmarks from Part 3.pdf
