دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Judith M. Lamie (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349520138, 9780230598638
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 268
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزیابی تغییر در آموزش زبان انگلیسی: آموزش زبان، زبان شناسی، عمومی، آموزش زبان
در صورت تبدیل فایل کتاب Evaluating Change in English Language Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی تغییر در آموزش زبان انگلیسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب بررسی فرآیندهای تغییر در آموزش زبان انگلیسی است. در بخش اول اصول و راهبردهای تغییر و عوامل مؤثر بر تغییر آموزشی ارائه شده است. بخش دوم بر اجرای تغییر تمرکز دارد و به استراتژی های اجرایی کلیدی و تغییرات سیستمی و رفتاری، قبل از معرفی یک مدل جدید بین فردی تغییر می پردازد. بخش سوم راههای مختلفی را ارائه میکند که در آنها میتوان تغییرات را با توجه به تحقیقات معاصر در آموزش زبان انگلیسی اندازهگیری و ارزیابی کرد.
This book is an exploration of the processes of change in English language teaching. In Part I the principles and strategies of change and factors affecting educational change are presented. Part II focuses on implementing change and looks at key implementation strategies and systemic and behavioural change, before introducing a new interpersonal model of change. Part III presents various ways in which change can be measured and evaluated with reference to contemporary research in English language teaching.
Front Matter....Pages i-xx
Front Matter....Pages 1-1
What is Change?....Pages 3-12
What is Educational Change?....Pages 13-35
Front Matter....Pages 37-37
Curriculum Change....Pages 39-59
Models of Change....Pages 60-81
Front Matter....Pages 83-83
Evaluating Change with MA TEFL/TESL Students....Pages 85-116
Evaluating Change with Chinese Lecturers of English....Pages 117-154
Evaluating Change with Japanese Teachers of English....Pages 155-205
Conclusion....Pages 207-214
Back Matter....Pages 215-254