دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Dell Hymes سری: Critical Perspectives on Literacy and Education ISBN (شابک) : 9780748403486, 9780203211816 ناشر: Routledge سال نشر: 1996 تعداد صفحات: 273 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Ethnography, Linguistics, Narrative Inequality: Toward an Understanding of Voice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مردم نگاری ، زبانشناسی ، نابرابری روایت: به سوی درک صدا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجموعه آثار به سهم قومنگاری و زبانشناسی در آموزش و پرورش و کمکی که پژوهش در آموزش به انسانشناسی و زبانشناسی میکند میپردازد. بخش اول کتاب به ویژگیهای انسانشناسی اشاره میکند که بیشتر در پژوهش در آموزش و پرورش تفاوت ایجاد میکند. بخش دوم دیدگاهی را توصیف می کند که برای کمک به مطالعه زبان به مشکلات آموزشی و نابرابری لازم است. در نهایت، بخش سوم به کشفیاتی درباره روایت میپردازد که نشان میدهد روایتهای جوانان ممکن است دارای عمق شکل و مهارتی باشد که تا حد زیادی ناشناخته مانده است.
This collection of work addresses the contribution that ethnography and linguistics make to education, and the contribution that research in education makes to anthropology and linguistics.; The first section of the book pinpoints characteristics of anthropology that most make a difference to research in education. The second section describes the perspective that is needed if the study of language is to contribute adequately to problems of education and inequality. Finally, the third section takes up discoveries about narrative, which show that young people's narratives may have a depth of form and skill that has gone largely unrecognized.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Series Editor's Introduction......Page 7
Prefaces......Page 11
Acknowledgments......Page 14
Ethnography......Page 16
What is Ethnography?......Page 18
Educational Ethnology......Page 32
Linguistics......Page 38
Speech and Language: On the Origins and Foundations of Inequality among Speakers......Page 40
Report from an Underdeveloped Country: Toward Linguistic Competence in the United States......Page 78
Narrative and Inequality......Page 122
Narrative Thinking and Storytelling Rights: A Folklorist's Clue to a Critique of Education......Page 124
Narrative Form as a Grammar of Experience: Native Americans and a Glimpse of English......Page 136
Oral Patterns as a Resource in Children's Writing: Ethnopoetic Notes......Page 158
Ethnopoetics and Sociolinguistics: Three Stories by African-American Children......Page 180
Bernstein and Poetics......Page 200
Inequality in Language: Taking for Granted......Page 222
References......Page 246
Indexes......Page 265