مشخصات کتاب

Ethnische Einbettung und schulischer Erfolg: Zur Bedeutung ethnisch segregierter Lebenswelten für den Bildungserwerb von Kindern mit Zuwanderungshintergrund

ویرایش: 1. Aufl. 2018 
نویسندگان: Melanie Olczyk  
سری:  
ISBN (شابک) : 9783658211318, 3658211326 
ناشر: Springer VS 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 344 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Ethnische Einbettung und schulischer Erfolg: Zur Bedeutung ethnisch segregierter Lebenswelten für den Bildungserwerb von Kindern mit Zuwanderungshintergrund به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تطبیق قومیتی و موفقیت در مدرسه: در مورد اهمیت محیط‌های زندگی از لحاظ قومیتی برای تحصیل کودکان با پیشینه مهاجر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تطبیق قومیتی و موفقیت در مدرسه: در مورد اهمیت محیط‌های زندگی از لحاظ قومیتی برای تحصیل کودکان با پیشینه مهاجر

ملانی اولچیک اهمیت ارجاعات قومی (خود) را برای تحصیل کودکان و جوانان با پیشینه مهاجر بررسی می کند. برای این منظور، او ملاحظات نظری را گرد هم می‌آورد، یافته‌های تجربی موجود را مورد بحث قرار می‌دهد و سپس استدلال‌های اصلی را بر اساس داده‌های مطالعه پنل آموزشی ملی (NEPS) و پانل اجتماعی-اقتصادی (SOEP) در معرض یک بررسی تجربی قرار می‌دهد. اشکال مختلف تعبیه قومی به طور کلی برای موفقیت مدرسه در سطح متوسطه اول ناچیز است، در حالی که جهت گیری ها و خواسته های عملکرد غالب و همچنین زبان صحبت شده در محیط مرتبط هستند. با این حال، اثرات جهت گیری و منابع تا حد زیادی مستقل از پیشینه قومی در محیط است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Melanie Olczyk untersucht die Bedeutung (eigen-)ethnischer Bezüge für den Bildungserwerb von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungshintergrund. Dazu führt sie theoretische Überlegungen zusammen, diskutiert die vorliegenden empirischen Befunde und unterzieht die zentralen Argumente anschließend einer empirischen Prüfung auf Grundlage von Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS) und des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP). Verschiedene Formen der ethnischen Einbettung erweisen sich dabei als insgesamt unbedeutend für den schulischen Erfolg in der Sekundarstufe I, während die vorherrschenden Leistungsorientierungen und -ansprüche sowie die gesprochene Sprache im Umfeld relevant sind. Die Effekte der Orientierungen und Ressourcen sind allerdings weitgehend unabhängig von der ethnischen Herkunft im Umfeld.

فهرست مطالب

Front Matter ....Pages I-XV
 Einleitung  (Melanie Olczyk)....Pages 1-6
 Konzeptioneller und theoretischer Rahmen  (Melanie Olczyk)....Pages 7-35
 Ethnische Einbettung und Bildungserwerb: Wirkmechanismen  (Melanie Olczyk)....Pages 37-65
 Stand der Forschung zum Zusammenhang von ethnischer Einbettung und schulischem Erfolg  (Melanie Olczyk)....Pages 67-105
 Datengrundlage, Operationalisierung und Methode  (Melanie Olczyk)....Pages 107-155
 Ethnische Einbettung und schulischer Erfolg: Ergebnisse aus multivariaten Analysen  (Melanie Olczyk)....Pages 157-221
 Zusammenfassung und Ausblick  (Melanie Olczyk)....Pages 223-232
Back Matter ....Pages 233-335

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Lesson Study for Learning Community: A guide to sustainable school reform

دانلود کتاب Gilbert's Syndrome: A Medical Dictionary, Bibliography, And Annotated Research Guide To Internet References

دانلود کتاب Conservation, Land Conflicts and Sustainable Tourism in Southern Africa: Contemporary Issues and Approaches

دانلود کتاب ¿De quién es la democracia? Diálogos a partir de la obra de Carlos Iván Degregori

دانلود کتاب Geometria diferencial de curvas e superfícies