ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Ethnicity, Race, and Nationality in Education: A Global Perspective (The Rutgers Invitational Symposium on Education Series)

دانلود کتاب قومیت، نژاد و ملیت در آموزش و پرورش: دیدگاهی جهانی (مجموعه سمپوزیوم دعوتی راتگرز در مورد آموزش)

Ethnicity, Race, and Nationality in Education: A Global Perspective (The Rutgers Invitational Symposium on Education Series)

مشخصات کتاب

Ethnicity, Race, and Nationality in Education: A Global Perspective (The Rutgers Invitational Symposium on Education Series)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0805838376, 9780585385686 
ناشر:  
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 294 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 45,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Ethnicity, Race, and Nationality in Education: A Global Perspective (The Rutgers Invitational Symposium on Education Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب قومیت، نژاد و ملیت در آموزش و پرورش: دیدگاهی جهانی (مجموعه سمپوزیوم دعوتی راتگرز در مورد آموزش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب قومیت، نژاد و ملیت در آموزش و پرورش: دیدگاهی جهانی (مجموعه سمپوزیوم دعوتی راتگرز در مورد آموزش)

این جلد به بررسی مسائل معاصر هویت‌های قومی، فرهنگی و ملی و تأثیر آنها بر ساخت اجتماعی هویت می‌پردازد. این موضوعات از منظر هفت کشور چین، اسرائیل، ژاپن، آفریقای جنوبی، اوکراین، ولز و ایالات متحده تجزیه و تحلیل می شوند. در حالی که این دیدگاه ها متفاوت هستند، لنزهای متقابل انحصاری نیستند که از طریق آن بتوان گفتمان بین پویایی های قومی و آموزشی را بررسی کرد. فصل‌های این کتاب نشان می‌دهد که چگونه این هفت دیدگاه متفاوت و همچنین همپوشانی دارند. *بخش اول قومیت و نژاد را به عنوان متغیرهای مهم در توضیح عملکرد تحصیلی و تحصیل دانش آموزان اقلیت در ایالات متحده و چین بررسی می کند. *بخش دوم بر مسائل هویت قومی و نژادی در اسرائیل، ژاپن و آفریقای جنوبی تمرکز دارد. *بخش سوم به هویت قومی و نژادی می‌پردازد، زیرا بر ادغام نژادی در سطوح مختلف تحصیلی در آفریقای جنوبی پس از آپارتاید تأثیر می‌گذارد، و تأثیرات نقشه قومی به سرعت در حال تغییر بر تحصیل در ایالات متحده. *بخش چهارم بر مسائل زبان و هویت ملی در سه کشور متمرکز است: اوکراین و ولز، که در آن زبان ملی برای ملت‌سازی مرکزی است، و چین، که در آن 61 زبان در حال استفاده است و آموزش دو زبانه برای تقویت سواد و ارتباطات ملی ضروری است. . سوالاتی که این کتاب به آنها می پردازد در اقتصاد و فرهنگ جهانی امروز بسیار مهم است. محققان و متخصصان در زمینه‌های آموزش تطبیقی، بین‌المللی و چندفرهنگی و سیاست‌های آموزشی این حجم را به‌ویژه مناسب می‌دانند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume explores contemporary issues of ethnic, cultural, and national identities and their influence on the social construction of identity. These issues are analyzed from the perspective of seven nations: China, Israel, Japan, South Africa, Ukraine, Wales, and the United States. While different, these perspectives are not mutually exclusive lenses through which to review the discourse between ethnic and educational dynamics. The chapters in this book illustrate how these seven perspectives differ, as well as overlap. *Part I explores ethnicity and race as important variables in explaining minority students' academic performance and schooling in the United States and China. *Part II focuses on ethnic and racial identity issues in Israel, Japan, and South Africa. *Part III addresses ethnic and racial identity as it affects racial integration at different levels of education in post-apartheid South Africa, and the effects on schooling of a rapidly changing ethnic map in the United States. *Part IV focuses on issues of language and national identity in three countries: Ukraine and Wales, where a national language is central to nation-building, and China, where 61 languages are in use and bilingual education is essential in enhancing national literacy and communication. The questions this book addresses are highly significant in today's global economy and culture. Scholars and professionals in the fields of comparative, international, and multicultural education and educational policy will find the volume particularly pertinent.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی