دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: جامعه شناسی ویرایش: نویسندگان: Martín Benavides, Juan León, Lucía Espezúa, Alejandro Wangeman سری: EEPA ISBN (شابک) : 9786124126505 ناشر: Ministerio de Cultura del Perú (Mincul); GRADE سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 118 زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مطالعه تخصصی در مورد جمعیت آفریقایی-پرو: پرو، قومیت، هویت قومی، هویت قومی، قومیت، نژاد، نژاد، جامعه پرو، جامعه پرو، آفریقایی-پرویی ها، جمعیت آفریقایی-پرویی، مردم آفریقایی پرو
در صورت تبدیل فایل کتاب Estudio Especializado sobre Población Afroperuana به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مطالعه تخصصی در مورد جمعیت آفریقایی-پرو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هدف اصلی مطالعه تخصصی بر روی جمعیت آفریقایی-پرو (EEPA) کسب اطلاعات بیشتر در مورد وضعیت اجتماعی-اقتصادی این گروه قومی-فرهنگی به منظور گسترش بحث دانشگاهی و تولید اطلاعات بیشتر برای طراحی و اجرای سیاست های عمومی است. به ویژه، ما به دنبال به دست آوردن اطلاعات تفکیک شده و مشخص\r\nدر مورد وضعیت جمعیت آفریقایی-پرو در مورد مسائل فقر، اشتغال، بهداشت، آموزش، تبعیض،\r\nخشونت، فرهنگ و هویت بودیم.\r\nگرچه مشکلات جمعیت آفریقایی-پرویی قبلاً مورد مطالعه قرار گرفته است. این به ما این امکان را می دهد که یک بار دیگر یک نمونه ملی از خانواده های آفریقایی-پرو داشته باشیم، درست مانند آنچه در سال 2004 اتفاق افتاد، زمانی که نمونه برداری بیش از حد از جمعیت مذکور در نظرسنجی خانوارهای 2004 اعمال شد.
El objetivo principal del Estudio Especializado sobre Población Afroperuana (EEPA) es conocer más a fondo la situación\r\nsocioeconómica de este grupo étnico-cultural a n de ampliar el debate académico y generar mayor información para el\r\ndiseño e implementación de políticas públicas. En particular, se buscó obtener información desagregada y especíca\r\nsobre la situación de la población afroperuana en los temas de pobreza, empleo, salud, educación, discriminación,\r\nviolencia, cultura e identidad.\r\nSi bien anteriormente se ha estudiado la problemática de la población afroperuana, este estudio tiene la particularidad de haberse hecho sobre la base de una muestra representativa de afroperuanos en comunidades donde tienen\r\nuna presencia importante. Esto permitirá volver a tener una muestra nacional de los hogares afroperuanos, así como\r\nocurrió en el año 2004 cuando se aplicó a la Encuesta de Hogares 2004 un sobre muestreo de dicha población.
Introducción Objetivos del estudio Muestra 1.1. Resultados de estudios previos: Pobreza 1.2. Las condiciones de vida de la población afroperuana según el EEPA 1.2.1. Material de la vivienda 1.2.2. Servicios básicos 1.2.3. Modo de tenencia 1.2.4. Ingresos 1.2.5. Activos en el hogar 1.2.6. Programas sociales 1.2.7. Capital social 1.2.8. Emigración 1.2.9. Índice de Necesidades Básicas Insatisfechas 1.2.10. Índice Socioeconómico 2.1. Resultados de estudios previos: Empleo 2.2. La situación del empleo de la población afroperuana según el EEPA 2.2.1. Población económicamente activa (PEA) 2.2.2. Estructura de la población según condición de actividad 2.2.3. Grupo y categoría ocupacional del jefe de hogar 2.2.4. Grupo ocupacional del jefe de hogar por edad 2.2.5. Grupo y categoría ocupacional de la PEA ocupada 3.1. Resultados de estudios previos: Educación 3.2. La educación de la población afroperuana según el EEPA 3.2.1. Nivel educativo del jefe de hogar 3.2.2. Nivel educativo que el jefe de hogar quiere que sus hijos alcancen 3.2.3. Movilidad educativa entre el jefe de hogar y el padre 3.2.4. Asistencia a centros educativos de miembros del hogar que tienen entre 3 y 17 años 3.2.5. Razones de abandono a la escuela (12 a 18 años) 3.2.6. Niños, niñas y adolescentes (de 6 a 18 años) que han repetido alguna vez el año escolar 3.2.7. Educación pública y privada 3.2.8. Jóvenes que han accedido a la educación superior (18 a 26 años) 3.2.9. Entre la educación y el trabajo 1. LAS CONDICIONES DE VIDA DE LA POBLACIÓN AFROPERUANA Resultados 2. EL EMPLEO EN LA POBLACIÓN AFROPERUANA 3. LA EDUCACIÓN EN LA POBLACIÓN AFROPERUANA 5 7 10 10 14 14 16 16 19 20 22 24 25 26 28 31 33 14 36 37 37 40 42 45 46 36 48 48 50 50 53 54 55 58 59 59 61 62 ESTUDIO ESPECIALIZADO SOBRE POBLACIÓN AFROPERUANA (EEPA) 5.1. Resultados de estudios previos: Discriminación y Violencia 5.2. La discriminación y violencia según el EEPA 5.2.1. Discriminación o maltrato hacia las personas afroperuanas 5.2.2. Motivos de discriminación hacia el jefe de hogar 5.2.3. Espacios de discriminación hacia el jefe de hogar 5.2.4. Niños que han sufrido burlas por parte de sus compañeros por motivo de su color de piel 5.2.5. Discriminación como causa de la pobreza 5.2.6. Trato hacia las personas afroperuanas 5.2.7. Características de las parejas 5.2.8. Violencia psicológica contra la mujer 5.2.9. Violencia física contra la mujer 5.2.10. Violencia sexual contra la mujer 5.2.11. Historia familiar de violencia de las mujeres encuestadas 5.2.12. Violencia Infantil 5.2.13. Actitudes frente a la violencia infantil y adolescente 4.1. Resultados de estudios previos: Salud 4.2. La salud de la población afroperuana según el EEPA 4.2.1. Principales enfermedades del jefe de hogar 4.2.2. Enfermedades crónicas del jefe de hogar 4.2.3. Seguro de Salud 4.2.4. Uso de métodos anticonceptivos 4.2.5. Prácticas tradicionales de salud 6.1. Resultados de estudios previos: Cultura e Identidad 6.2. La cultura e identidad de la población afro descendiente según el EEPA 6.2.1. Identicación por costumbres y antepasados 6.2.2. Autoidenticación múltiple 6.2.3. Identicación por características físicas, fenotipo o ‘raza’ 6.2.4. Identidad y orgullo 6.2.5. Percepción sobre antepasados de África 6.2.6. Percepción sobre antepasados esclavos 6.2.7. Música 6.2.8. Dominio de instrumentos musicales o canto 6.2.9. Práctica de ritmos musicales ‘negros’ o afroperuanos 6.2.10. Religiosidad 6.2.11. Percepción sobre la situación de las personas afroperuanas 6.2.12. Percepción sobre el éxito de las personas afroperuanas 6.2.13. Percepción sobre las causas de la pobreza 4. LA SALUD DE LA POBLACIÓN AFROPERUANA 5. LA EXPERIENCIA DE DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA EN LA POBLACIÓN AFROPERUANA 6. LA CULTURA Y LA IDENTIDAD EN LA POBLACIÓN AFROPERUANA Conclusiones Bibliografía