دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Jennifer T. Mascolo, Vincent C. Alfonso, Dawn P. Flanagan سری: Essentials of Psychological Assessment ISBN (شابک) : 1118368215, 9781118368213 ناشر: Wiley سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 498 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 11 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Essentials of Planning, Selecting, and Tailoring Interventions for Unique Learners به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب موارد ضروری برنامه ریزی ، انتخاب و خیاطی برای فراگیران بی نظیر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این منبع معتبر روش های گام به گام را برای برنامه ریزی، انتخاب و تنظیم مداخلات برای یادگیرندگان در معرض خطر با تمرکز منحصر به فرد ارائه می دهد. در مورد چگونگی فردی کردن مداخلات با استفاده از مثالهای موردی واقعی. علاوه بر این، این جلد دستورالعمل هایی را برای جمع آوری و تفسیر داده ها به گونه ای ارائه می دهد که به شناسایی اهداف مداخله و بحث و اطلاعات غنی مربوط به تظاهرات خاص تحصیلی، شناختی و رفتاری دانش آموزان با مشکلات یادگیری در خواندن، ریاضی، نوشتن و ... کمک می کند. زبان شفاهی تمرینکنندگان همچنین میشناسند و یاد میگیرند که چگونه با دانشآموزانی از جمعیتهای محروم و محروم که در معرض خطر شکست یادگیری هستند، از جمله زبانآموزان انگلیسی زبان و دانشآموزان از محیطهای فقیر، مداخله کنند.
هر فصل توضیح میدهد که چگونه مشکلات خاص با وظایف کلاس تداخل میکند و نحوه انتخاب، اصلاح و یا در غیر این صورت یک مداخله بر اساس آن اطلاعات را توضیح دهید. مانند تمام مجلدات در مجموعه ضرورت های ارزیابی روانشناختی، این جلد شامل جعبه های فراخوانی است که مفاهیم کلیدی را برجسته می کند، مطالب توضیحی گسترده، و سوالات آزمون. CD-ROM همراه، کاربرگها، مطالعات موردی و جزوههای اضافی را ارائه میدهد.
This authoritative resource provides step-by-step procedures for planning, selecting, and tailoring interventions for at-risk learners with a unique focus on how to individualize interventions using actual case examples. In addition, this volume offers guidelines for gathering and interpreting data in a manner that assists in identifying targets for intervention and rich discussion and information relating to specific academic, cognitive, and behavioral manifestations of students with learning difficulties in reading, math, writing, and oral language. Practitioners will also recognize and learn how to intervene with students from underserved and mis-served populations who are at risk for learning failure including English-language learners and students from impoverished environments.
Each chapter describes how specific difficulties interfere with classroom tasks and explain how to select, modify, or otherwise tailor an intervention based on that information. As with all volumes in the Essentials of Psychological Assessment series, this volume includes callout boxes highlighting key concepts, extensive illustrative material, and test questions. The companion CD-ROM provides additional worksheets, case studies, and handouts.