دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: 3rd نویسندگان: Chris Kyriacou سری: ISBN (شابک) : 0748781617, 9780748781614 ناشر: Nelson Thornes سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 162 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مهارت های آموزشی ضروری، ویرایش سوم: پداگوژی، آموزش حرفه ای
در صورت تبدیل فایل کتاب Essential Teaching Skills, Third Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مهارت های آموزشی ضروری، ویرایش سوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کریس کیریاکو با سبک آشنا و قابل دسترس خود ماهیت و توسعه مهارت های تدریس را بررسی می کند. این کتاب کمک ارزشمندی برای دانش آموز و معلم تازه کار خواهد بود و منبع عالی برای معلمان یا مربیان با تجربه تر است. این ویرایش سوم به طور کامل برای در نظر گرفتن استانداردهای جدید انگلستان در سال 2007 برای تربیت معلم/توسعه معلم و حرکت به سمت خط مشی آموزشی مبتنی بر شواهد بازنگری شده است. این کتاب شامل پیشرفتهای تمرینی در زمینههای یادگیری شخصی، آموزش تعاملی کل کلاس، گنجاندن، ارزیابی برای یادگیری و دستور کار هر کودک مهم است. همچنین شامل فصلهایی در مورد برنامهریزی، آمادهسازی، ارائه و مدیریت دروس است و شامل بخشهایی در مورد جو کلاس و نظم و انضباط برای کمک به ترویج رفتار مثبت دانشآموز است.
In his familiar and accessible style, Chris Kyriacou examines the nature and development of teaching skills. This book will be an invaluable aid for the student and newly qualified teacher alike, and it is an excellent resource for the more experienced teacher or teacher trainer. This third edition has been fully revised to take account of the UK's new 2007 standards for teacher training/teacher development and the move towards evidence-informed teaching policy. The book includes practice developments in the areas of personalized learning, whole-class interactive teaching, inclusion, assessment for learning, and the Every Child Matters agenda. It also contains chapters on planning, preparing, presenting, and managing lessons, and includes sections on classroom climate and discipline to help promote positive pupil behavior.