دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Essential Readings in Problem-Based Learning: Exploring and Extending the Legacy of Howard S. Barrows
دانلود کتاب خواندن های اساسی در یادگیری مبتنی بر مسئله: کاوش و گسترش میراث هاوارد اس. باروز
مشخصات کتاب
Essential Readings in Problem-Based Learning: Exploring and Extending the Legacy of Howard S. Barrows
ویرایش: نویسندگان: Peggy A. Ertmer, Cindy Hmelo-Silver, Andrew Walker, Heather Leary سری: ISBN (شابک) : 1557536821, 9781557536822 ناشر: Purdue University Press سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب خواندن های اساسی در یادگیری مبتنی بر مسئله: کاوش و گسترش میراث هاوارد اس. باروز: آموزش عالی مدیریت آموزش مداوم راهنمای مدرسه بازرگانی بزرگسالان کالج کمک مالی فارغ التحصیلان حقوق آمادگی آزمون پزشکی آموزش حرفه ای فلسفه نظریه جنبه های اجتماعی مدارس علوم فناوری روش های آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Essential Readings in Problem-Based Learning: Exploring and Extending the Legacy of Howard S. Barrows به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خواندن های اساسی در یادگیری مبتنی بر مسئله: کاوش و گسترش میراث هاوارد اس. باروز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب خواندن های اساسی در یادگیری مبتنی بر مسئله: کاوش و گسترش میراث هاوارد اس. باروز
مانند بسیاری از مداخلات آموزشی خوب، یادگیری مبتنی بر مشکل (PBL) نه از تئوری، بلکه از یک مشکل عملی رشد کرد. دانشجویان پزشکی حوصله شان سر رفته بود، ترک تحصیل کردند و نتوانستند آنچه را که در سخنرانی ها آموخته بودند، چند سال بعد در تجربیات عملی خود به کار ببرند. هاوارد اس. باروز، متخصص مغز و اعصاب، این توالی را معکوس کرد، و به دانش آموزان مشکلات بیمار را برای حل در گروه های کوچک ارائه داد و از آنها خواست که در تلاش برای حل این مشکلات به دنبال دانش مرتبط باشند. از کار او، PBL متولد شد. کاربرد رویکردهای PBL اکنون بسیار فراتر از آموزش پزشکی گسترش یافته است. امروزه PBL در سطوحی از مدرسه ابتدایی تا آموزش بزرگسالان، در رشته‌های مختلف علوم انسانی و علوم، و در محیط‌های آکادمیک و شرکتی استفاده می‌شود. هدف این کتاب بررسی تحولات در این زمینه و پر کردن شکاف بین عمل و سنت نظری است که توسط باروز نشات گرفته است و زیربنای تکنیک‌های PBL است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Like most good educational interventions, problem-based learning (PBL) did not grow out of theory, but out of a practical problem. Medical students were bored, dropping out, and unable to apply what they had learned in lectures to their practical experiences a couple of years later. Neurologist Howard S. Barrows reversed the sequence, presenting students with patient problems to solve in small groups and requiring them to seek relevant knowledge in an effort to solve those problems. Out of his work, PBL was born. The application of PBL approaches has now spread far beyond medical education. Today, PBL is used at levels from elementary school to adult education, in disciplines ranging across the humanities and sciences, and in both academic and corporate settings. This book aims to take stock of developments in the field and to bridge the gap between practice and the theoretical tradition, originated by Barrows, that underlies PBL techniques.
