دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [9 ed.] نویسندگان: David R Evans, Margaret T Hearn, Max R Uhlemann, Allen E Ivey سری: ISBN (شابک) : 9781305271500, 1305855973 ناشر: Cengage Learning سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 336 [371] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 257 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Essential Interviewing: A Programmed Approach to Effective Communication به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مصاحبه ضروری: رویکرد برنامه ریزی شده برای ارتباط موثر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مصاحبه ضروری با تاکید بر سه مرحله اصلی مصاحبه: کاوش، شفاف سازی و اقدام، همان مدل یادگیری برنامه ریزی شده مصاحبه را به دانش آموزان ارائه می دهد که با موفقیت اعضای بی شماری از مشاغل کمکی را برای نزدیک به 30 سال آموزش داده است. بر اساس روش سیستماتیک آیوی در آموزش مصاحبهگر، مشاور و درمانگر، و همچنین مدل یادگیری برنامهریزی شده هرن، این متن مهارتهای مصاحبه را واضح و مشخص میکند و دانشآموزان را در معرض انواع موقعیتها و فرهنگهای مشتری قرار میدهد. نویسندگان ابزارهایی را به دانشآموزان میدهند که برای انجام مصاحبههای موفق با مشتریان مختلف در محیطهای حرفهای مختلف، از جمله مددکاری اجتماعی، مشاوره، پرستاری، کار پرسنلی و خدمات انسانی نیاز دارند. هر فصل وضعیت اخلاقی را برجسته می کند که دانش آموزان ممکن است در زندگی حرفه ای آینده خود با آن مواجه شوند.
With an emphasis on the three major stages of interviewing: exploration, clarification, and action, ESSENTIAL INTERVIEWING offers students the same programmed-learning model of interviewing that has successfully trained countless members of the helping professions for nearly 30 years. Based on Ivey’s systematic method of interviewer, counselor, and therapist training, as well as Hearn’s programmed-learning model, the text makes interview skills clear and specific and exposes students to a variety of client situations and cultures. The authors give students the tools they need to conduct successful interviews with diverse clients in a variety of professional settings, including social work, counseling, nursing, personnel work, and human services. Each chapter highlights an ethical situation students may confront in their future professional lives.