Essential health psychology

Contents......Page 6
Preface......Page 10
1 Introduction......Page 12
Methods......Page 16
Introduction......Page 18
'Systems'......Page 20
The reproductive system......Page 21
The digestive and excretory systems......Page 22
The nervous system......Page 23
The respiratory system......Page 25
The cardiovascular system......Page 26
Biological rhythms......Page 27
The stress response......Page 28
Psychoneuroimmunology......Page 30
Concluding remarks......Page 32
Further reading......Page 34
Lay models......Page 35
The Health Belief Model (HBM)......Page 37
The Protection Motivation Theory (PMT)......Page 41
The Theory of Planned Behaviour (TPB)......Page 43
Self-efficacy theory......Page 44
Self-regulatory model......Page 46
Concluding remarks......Page 49
Further reading......Page 50
Introduction......Page 51
Cultural differences......Page 52
Gender......Page 54
Intelligence......Page 56
Disability......Page 57
Locus of control (LoC)......Page 58
Challenges to LoC......Page 60
Types A and B personality and hostility......Page 61
Optimism/pessimism......Page 62
Anxiety and neuroticism......Page 63
Hypochondriasis......Page 64
Adherence and compliance......Page 66
Individual differences applied to health professionals......Page 67
Concluding remarks......Page 68
Further reading......Page 69
Introduction......Page 70
Measuring stress......Page 71
Coping with stress......Page 73
Stress and social support......Page 77
Direct and buffering hypotheses......Page 79
Stress and control......Page 81
Women and stress......Page 82
Reducing stress......Page 84
Stress in health professionals......Page 86
Concluding remarks......Page 89
Further reading......Page 90
Introduction......Page 91
Eating disorders......Page 92
Smoking......Page 100
Alcohol......Page 105
Illegal drug use......Page 108
Sexual health......Page 110
Combining appetites......Page 118
Concluding remarks: self-harm......Page 119
Further reading......Page 120
Introduction......Page 121
Patient–patient communication......Page 122
Professional–patient communication......Page 123
Censorship......Page 128
'Challenging' patients......Page 129
Communicating with Children......Page 130
Written communication......Page 135
Study questions......Page 136
Further reading......Page 137
Introduction......Page 138
Measurement scales......Page 140
Scales and sub-scales......Page 142
Validity......Page 143
Reliability......Page 145
Does 'off the shelf' mean good?......Page 146
Concluding remarks......Page 147
Further reading......Page 148
Introduction......Page 149
Chronic illness......Page 150
Palliative care......Page 158
Reacting to death: grief......Page 165
Concluding remarks......Page 167
Further reading......Page 168
Introduction......Page 169
True positives......Page 171
True negatives......Page 172
False positives......Page 173
False negatives......Page 174
Dangers of screening and testing......Page 175
Non-adherence......Page 178
Study questions......Page 182
Further reading......Page 183
Placebo effects......Page 184
Tastes, colours and shapes......Page 191
The experience of pain......Page 193
Concluding remarks......Page 203
Further reading......Page 204
A......Page 206
B......Page 207
C......Page 208
D......Page 210
E......Page 211
F......Page 212
H......Page 213
I......Page 215
M......Page 216
P......Page 217
R......Page 219
S......Page 220
T......Page 221
V......Page 223
References......Page 224
E......Page 241
L......Page 242
S......Page 243
Z......Page 244
E......Page 245
S......Page 246
V......Page 247