ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Essays in Social Pychcology

دانلود کتاب مقالات روانشناسی اجتماعی

Essays in Social Pychcology

مشخصات کتاب

Essays in Social Pychcology

ویرایش: Reprint 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781844253517 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 244 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 39,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Essays in Social Pychcology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مقالات روانشناسی اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مقالات روانشناسی اجتماعی

جورج اچ مید (1863-1931) یکی از شخصیت های اصلی و پایه گذار جامعه شناسی مدرن است که با کارل مارکس و ماکس وبر قابل مقایسه است. اعتقاد بر این است که کارهای اولیه مید، قبل از انتشارات پس از مرگش که پس از سال 1932 منتشر شد، مجموعه‌ای از مقالات است که دانش‌پژوهان معاصر آن را به‌عنوان منفصل تعریف می‌کنند. مجموعه‌ای از گالری‌هایی که قبلاً ناشناخته بود و هرگز منتشر نشده بود برای کتابی از مقالات مید، که بین سال‌های 1892 و 1910 نوشته شده بود، این مقالات را در یک دیدگاه منطقی متحد می‌کند. «مقالاتی در روانشناسی اجتماعی»، کتاب «اولین» مید، به وضوح او را در یک سنت و شبکه بسیار متفاوت از آنچه در مجلدات پس از مرگش مستند شده قرار می دهد. کشف این اثر یک رویداد بزرگ علمی است. همانطور که برخی از محققان استدلال می کنند، تحقیقات اولیه مید به جای انتزاعی و غیر عاطفی بودن، بر اهمیت احساسات، غرایز، و دوران کودکی و همچنین مسائل سیاسی زیربنای مشکلات سیاسی در شیکاگو تمرکز می کند. در این سال‌های اولیه، او با مدارس آزمایشگاهی در حال ظهور در دانشگاه شیکاگو، که در آن زمان مرکز آموزش مترقی بود، درگیر شد. این موضوعات، تفاسیر و شبکه های علمی اولیه در این نوشته ها با موضوعات مید به عنوان یک محقق بالغ تفاوت چشمگیری دارند. آن‌ها نشان می‌دهند که او در زمانی که روان‌شناسی در مراحل ابتدایی خود بود، به وضوح در حال گذار از روان‌شناسی به روان‌شناسی اجتماعی بود. مری جو دیگان، محقق مشهور جهان میدی، این جلد را به‌طور جامع ویرایش کرده است و به منابع و نویسندگان مبهم اشاره می‌کند. مقدمه او توضیح می دهد که چگونه این دست نوشته گمشده قبلی بر دانش معاصر مید تأثیر می گذارد و چگونه شهر و زمان هایی را که او در آن زندگی می کرده منعکس می کند. برخلاف مجلدات پس از مرگ که از یادداشت‌های سخنرانی جمع‌آوری شده‌اند، مقاله‌های روان‌شناسی اجتماعی تنها کتابی است که واقعاً توسط مید نوشته شده است و اکثر مطالعات فعلی درباره او را به چالش می‌کشد. انتخاب ها بسیار خوانا هستند، به طور شگفت انگیزی به موقع و در عین حال از نظر تاریخی قابل توجه هستند. روانشناسان، جامعه شناسان و مربیان آن را بسیار مهم می دانند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

George H. Mead (1863-1931) is a central, founding figure of modern sociology, comparable to Karl Marx and Max Weber. Mead's early work, prior to his posthumous publications that appeared after 1932, is believed to be a series of articles contemporary scholarship defines as disconnected. A previously unknown, never published set of galleys for a book of essays by Mead, written between 1892 and 1910, unites these articles into a logical perspective. Essays in Social Psychology, Mead's "first" book, clearly locates him within a significantly different tradition and network than documented in his posthumous volumes. The discovery of this work is a major scholarly event.Instead of being abstract and unemotional, as some scholars argue, Mead's early scholarship focuses on the significance of emotions, instincts, and childhood as well as political issues underlying political problems in Chicago. During these early years, he was involved with the emerging Laboratory Schools at the University of Chicago, which was then the center of progressive education. These early topics, interpretations, and scholarly networks are dramatically different in these writings from those of Mead as a mature scholar. They demonstrate that he was clearly making a transition from psychology to social psychology at a time when the latter was in its infancy.Mary Jo Deegan, a world-renowned Meadian scholar has comprehensively edited this volume, footnoting now obscure references and authors. Her introduction explains how this previously lost manuscript affects contemporary Meadian scholarship and how it reflects the city and times in which he lived. Unlike the posthumous volumes assembled from lecture notes, Essays in Social Psychology is the only book actually written by Mead and challenges most current scholarship on him. The selections are highly readable, surprisingly timely yet historically significant. Psychologists, sociologists, and educators will find it immensely important.



فهرست مطالب

Dedication
Contents
Preface
Introduction: George Herbert Mead’s First Book • Mary Jo Deegan
Part I: The Biologic Individual
	1. The Social Character of Instinct
	2. Social Psychology as Counterpart to Physiological Psychology
	3. What Social Objects Must Psychology Presuppose?
	4. Emotion and Instinct
	5. A Psychological Study of the Use of Stimulants
Part II: The Beginning of the Social Act
	6. The Problem of Comparative Psychology
	7. Concerning Animal Perception
	8. On Perception and Imitation
	9. The Relation of the Embryological Development to Education
	10. The Child and His Environment
Part III: Education from the Kindergarten to the University
	11. The Kindergarten and Play
	12. The Relation of Play to Education
	13. On the Social Situation in the School
	14. The University and the School of Education
	15. The University and the Elementary Schools
	16. Science in the High School
	17. The Teaching of Science in College
	18. Industrial Education, the Working Man, and the School
Notes
Bibliography
Subject Index
Name Index




نظرات کاربران