دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Lynn W. Zimmerman
سری: Research in Bilingual Education
ISBN (شابک) : 1617350311, 9781617350313
ناشر: Information Age Publishing
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 205
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ESL، EFL، و آموزش دو زبانه: کاوش در مبانی تاریخی، اجتماعی فرهنگی، زبانی و آموزشی: مرجع سالنامه ها سالنامه ها اطلس نقشه ها فهرست ها فهرست ها راهنماهای مصرف کننده واژه نامه ها اصطلاحنامه ها دایره المعارف ها موضوع زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم آداب مطالعه خارجی شجره نامه نقل قول ها بقا آمادگی اضطراری آزمون آمادگی واژه ها گرامر نگارش دانشکده پزشکی انتشارات عالی حقوق دانشگاه آموزش برنامه درسی مشاوره مدارس فلسفه تربیتی ه
در صورت تبدیل فایل کتاب ESL, EFL, and Bilingual Education: Exploring Historical, Sociocultural, Linguistic, and Instructional Foundations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ESL، EFL، و آموزش دو زبانه: کاوش در مبانی تاریخی، اجتماعی فرهنگی، زبانی و آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجموعه مقالات به بررسی مبانی تاریخی، اجتماعی، فرهنگی و آموزشی آموزش دوزبانه Esl/Efl میپردازد. چهار موضوع این کتاب عبارتند از: ¨ مبانی تاریخی، حقوقی و سیاسی آموزش دوزبانه / Esl ¨ زبانی و اجتماعی فرهنگی در آموزش Esl / Efl ¨ اصلاحات آموزشی و آموزش زبان انگلیسی ¨ آموزش موثر به دانش آموزان دو زبانه / Esl / Efl این جلد ارائه می دهد مروری مختصر بر مسائل یادگیری زبان انگلیسی از مبانی تا اصلاحات فعلی تا دستورالعمل های عملی برای اجرا در کلاس درس. مقالات شامل انواع مقالات نظری، گزارش های تحقیقاتی و راهنمای عملی برای آموزش جمعیت های دوزبانه Esl/Efl می باشد. بسیاری از مقالات از منظر تربیت انتقادی با تکیه بر کار نظریه پردازان آموزشی مانند پائولو فریره، لیزا دلپیت و مایکل اپل ارائه شده اند. اگرچه ارتباطی بین مقالهها وجود دارد، اما این مجموعه به خواننده اجازه میدهد تا هر یک از مقالات را به صورت تک تک بخواند، بنابراین خواننده میتواند روی موضوعاتی تمرکز کند که بیشتر مرتبط هستند. هدف این کتاب مدرسان دوره های Esl/Efl/Foundations دو زبانه می باشد. برای دوره های کارشناسی یا کارشناسی ارشد مناسب است. برای این متن جذابیت های بین المللی وجود دارد زیرا تعدادی از مقاله ها بر مسائل عمومی یادگیری زبان انگلیسی و حداقل دو مقاله بر روی مسائل بین المللی تمرکز دارند.
This collection of essays examines the historical, social, cultural, and educational foundations of Esl/Efl/Bilingual Education. The four themes of this book are: ¨ Historical, Legal and Political Foundations of Bilingual/Esl Education ¨ Linguistic and Sociocultural Issues in Esl/Efl Education ¨ Educational Reform and English Language Teaching ¨ Effectively Teaching Bilingual/Esl/Efl Students This volume offers a concise overview of English language learning issues from foundations to current reform to practical guidelines to implement in the classroom. The articles are a variety of theoretical essays, reports of research and practical guides to teaching Esl/Efl/bilingual populations. Many of the essays are presented from the perspective of critical pedagogy relying on the work of educational theorists such as Paulo Freire, Lisa Delpit, and Michael Apple. Although there are connections among the essays, this collection allows the reader to read any of the essays as individual pieces, so the reader can focus on the issues that are most relevant. This book is aimed at instructors of Esl/Efl/bilingual foundations courses. It would be appropriate for undergraduate or graduate level courses. There is some international appeal for this text since several of the essays focus on general English language learning issues, and at least two focus on international issues.