دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Erziehungsziel ''Selbstständigkeit''. Grundlagen, Theorien und Probleme eines Leitbildes der Pädagogik
دانلود کتاب هدف آموزشی "استقلال". مبانی، نظریه ها و مسائل یک مدل آموزش
مشخصات کتاب
Erziehungsziel ''Selbstständigkeit''. Grundlagen, Theorien und Probleme eines Leitbildes der Pädagogik
ویرایش:
نویسندگان: Elmar Drieschner
سری:
ISBN (شابک) : 3531154370, 9783531154374
ناشر: Vs Verlag
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 288
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Erziehungsziel ''Selbstständigkeit''. Grundlagen, Theorien und Probleme eines Leitbildes der Pädagogik به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هدف آموزشی "استقلال". مبانی، نظریه ها و مسائل یک مدل آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب هدف آموزشی "استقلال". مبانی، نظریه ها و مسائل یک مدل آموزش
درک تربیت و آموزش والدین و مربیان امروزی در درجه اول با ایده ارتقای استقلال کودکان و نوجوانان تعیین می شود. پس زمینه نظری این هدف آموزشی از زمان فراخوان آموزشی برای خودفعالیت و خودمختاری در عصر روشنگری، موضوع کلیدی تأمل آموزشی بوده است. از آن پس سازه استقلال در نظریه ها و زیرشاخه های مختلف علوم تربیتی مورد بحث قرار گرفت. در خلاصه ای تاریخی-سیستماتیک، المار دریشنر دیدگاه های کلاسیک و رایج در مورد خوداشتغالی را روشن می کند. نویسنده به رابطه بین رویکردهای نظری مختلف می‌پردازد، تصاویر استقلال را در نظریه‌های اخیر دوران کودکی، تربیت و آموزش مشکل‌سازی می‌کند و در نتیجه مروری ساختاریافته از تنوع گفتمان آموزشی ایجاد می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Das Erziehungs- und Bildungsverständnis heutiger Eltern und Pädagogen ist zentral durch den Gedanken der Förderung der Selbstständigkeit von Kindern und Jugendlichen bestimmt. Die theoretischen Hintergründe dieses Erziehungsziels sind bereits seit der pädagogischen Aufforderung zur Selbsttätigkeit und Autonomie in der Aufklärung ein Schlüsselthema pädagogischer Reflexion. Seither wird das Konstrukt Selbstständigkeit in verschiedenen Theorien und Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft diskutiert. In einer historisch-systematischen Zusammenschau beleuchtet Elmar Drieschner klassische und aktuelle Perspektiven auf Selbstständigkeit. Der Autor thematisiert das Verhältnis der verschiedenen theoretischen Zugänge, problematisiert Selbstständigkeitsbilder neuerer Kindheits-, Erziehungs- und Bildungstheorien und schafft so einen strukturierten Überblick in der Vielfalt des erziehungswissenschaftlichen Diskurses.
