دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Miriam Morgan (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658127626, 9783658127633
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 397
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Erziehungspartnerschaft und Erziehungsdivergenzen: Die Bedeutung divergierender Konzepte von Erzieherinnen und Migranteneltern به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مشارکت آموزشی و واگرایی های آموزشی: اهمیت مفاهیم متفاوت مربیان و والدین مهاجر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
میریام مورگان بینشی از تفاوت های متعدد بین مفاهیم آموزشی مربیان و والدین مهاجر ارائه می دهد و در عین حال درک منطق مفاهیم آموزشی جایگزین را ممکن می سازد. بر اساس داده های تجربی، او همچنین نشان می دهد که چگونه مراکز مهد کودک با تفاوت های آموزشی موجود برخورد می کنند. دشواری ها، تضادها، اما پتانسیل ها نیز آشکار می شوند. بنابراین، این کتاب مبنای مهمی برای پرسشهای داغ کنونی باز شدن بین فرهنگی و ادغام خانوادههای مهاجر است.
Miriam Morgan gibt Einblick in zahlreiche Unterschiede zwischen den Erziehungskonzepten von Erzieherinnen und Migranteneltern und ermöglicht gleichzeitig, alternative Erziehungskonzepte in ihrer Logik nachzuvollziehen. Anhand empirischer Daten zeigt sie darüber hinaus, wie in Kindertagesstätten mit bestehenden Erziehungsdivergenzen umgegangen wird. Deutlich werden dabei Schwierigkeiten, Widersprüche, aber auch Potenziale. Das Buch stellt damit eine wichtige Basis für die aktuell brennenden Fragen der interkulturellen Öffnung und der Integration von Migrantenfamilien dar.
Front Matter....Pages 1-16
Einleitung....Pages 17-29
Umgang mit Multikulturalität auf politischer und gesellschaftlicher Ebene....Pages 31-56
Die Vielfalt der Erziehung in Migrantenfamilien....Pages 57-97
Die Erziehung in deutschen Kindergärten....Pages 99-133
Zusammenarbeit von Migranteneltern und Erzieherinnen: Programmatische Forderungen und empirische Befunde....Pages 135-172
Methodische Herangehensweise....Pages 173-209
Erziehungskonzepte von Migranteneltern und Erzieherinnen....Pages 211-286
Wahrnehmung, Interpretation und Bewertung von Erziehungsdivergenzen....Pages 287-314
Strategien des Umgangs mit wahrgenommenen Erziehungsdivergenzen....Pages 315-345
Fazit....Pages 347-362
Back Matter....Pages 363-401