ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung

دانلود کتاب تحقیقات سازمان آموزشی بزرگسالان

Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung

مشخصات کتاب

Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung

ویرایش: 1 
نویسندگان: , , , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783531176345, 9783531925004 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 348 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحقیقات سازمان آموزشی بزرگسالان: آموزش (عمومی)، آموزش (عمومی)



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحقیقات سازمان آموزشی بزرگسالان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تحقیقات سازمان آموزشی بزرگسالان



در آموزش بزرگسالان، تردیدی وجود ندارد که نیاز به رویکردی انضباطی و پژوهش محور برای بعد سازمانی یادگیری و آموزش بزرگسالان وجود دارد. در سالهای اخیر آثار متعددی در زمینه رویکردهای نظری و روش شناختی در این زمینه تولید شده است. علاوه بر این، در حال حاضر مطالعات تجربی زیادی در مورد جنبه های مختلف مرتبط با سازمان موسسات آموزش بیشتر و تغییرات سازمانی آنها وجود دارد. با توجه به این تحولات پویا، ویراستاران یک سیستم بندی اولیه و کمک جهت گیری ارائه می کنند. گلچین مبانی نظری و روشمند تحقیقات آموزشی بزرگسالان در مورد سؤالات تغییر سازمانی در آموزش بیشتر را منعکس می کند. علاوه بر این، بر اساس مطالعات تجربی عینی، رویکرد آموزشی بزرگسالان به پدیده‌های سازمانی نشان داده شده و نقاط جهت‌گیری برای مشکلات و وظایف آتی ایجاد می‌شود. هدف این کتاب محققین، مدرسان، دانشجویان و دست اندرکاران آموزش بزرگسالان/آموزش بیشتر و آموزش است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Die Notwendigkeit eines disziplinäreigenen forschenden Zugriffs auf die organisatorische Dimension des Lernens und der Bildung Erwachsener steht in der Erwachsenenpädagogik außer Frage. In den vergangenen Jahren entstanden zahlreiche Arbeiten zu theoretischen und methodischen Ansätze in diesem Bereich. Zudem gibt es mittlerweile viele empirische Studien zu unterschiedlichen organisationsbezogenen Facetten von Weiterbildungseinrichtungen und ihres organisatorischen Wandels. Angesichts dieser dynamischen Entwicklungen legen die Herausgeber eine erste Systematisierungs- und Orientierungshilfe vor. Der Sammelband reflektiert theoretische und methodische Grundlagen der erwachsenenpädagogischen Forschungstätigkeit zu Fragen des Organisationswandels der Weiterbildung. Zudem werden anhand konkreter empirischer Untersuchungen der erwachsenenpädagogische Zugang zu Organisationsphänomenen veranschaulicht und Orientierungsgesichtspunkte für zukünftige Problemstellungen und Aufgaben entwickelt. Das Buch wendet sich an ForscherInnen, DozentInnen, Studierende und PraktikerInnen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung sowie der Pädagogik.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-11
Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung. Zur Einleitung in den Band....Pages 13-18
Front Matter....Pages 19-19
(Organisations-)theoretische Bezüge in erwachsenenpädagogischen Arbeiten. Eine Bestandsaufnahme....Pages 21-43
Organisationaler Wandel als Thema der Erwachsenenbildung....Pages 45-63
Erwachsenenbildungswissenschaftliche Netzwerkforschung....Pages 65-90
Methoden der Organisationsforschung....Pages 91-122
Front Matter....Pages 123-123
Organisationstypen der Weiterbildung. Eine empirische Analyse aus der Perspektive des Neo-Institutionalismus....Pages 125-141
Realisierung und Konkretisierung von Dienstleistungsorganisationen für die Weiterbildungsberatung in Regionen....Pages 143-161
Netzwerkmanagement in der Weiterbildung. Organisations- und professionsbezogene Rekonstruktionen....Pages 163-175
Auswirkungen von bildungspolitischen Förderprogrammen auf Organisationen der Weiterbildung am Beispiel eines Modellprojekts....Pages 177-196
Steuerungsprobleme im Zweiten Bildungsweg. Eine empirische und organisationstheoretische Analyse des Phänomens der bildungssystemischen Funktionsüberlappung....Pages 197-218
Interkulturelle Bildungsangebote. Formen ‚Beigeordneter Bildung‘ im Unternehmenskontext....Pages 219-235
„Planning in the making“. Konturen einer möglichkeitsorientierten Planungskultur....Pages 237-256
Ausbalancierung pädagogischen Handelns im organisationalen Kontext am Beispiel der betrieblichen Berufsbildung....Pages 257-274
Front Matter....Pages 275-275
Pädagogische Organisationsforschung in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Probleme, Trends und Bedarfe....Pages 277-291
Institutionalformen für das lebenslange Lernen. Eckpunkte eines erwachsenenpädagogischen Forschungsprogramms....Pages 293-316
Hybride Lernwelten. Organisation von Weiterbildung jenseits des klassischen Kursgeschäfts....Pages 317-330
Inklusion selbst entwickeln. Der Index für Inklusion als Selbstevaluationsinstrument von Weiterbildungseinrichtungen....Pages 331-344
Weiterbildungseinrichtungen im Wandel. Gesellschaftliche Einflussfaktoren und organisationale Entwicklungstendenzen von Weiterbildungseinrichtungen....Pages 345-356
Back Matter....Pages 357-360




نظرات کاربران