دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Reprint
نویسندگان: Carl James
سری: Applied Linguistics and Language Study
ISBN (شابک) : 0582257638, 9780582257634
ناشر: Routledge
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 321
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب خطاها در یادگیری و استفاده از زبان: بررسی تجزیه و تحلیل خطا: زبان شناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Errors in Language Learning and Use: Exploring Error Analysis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خطاها در یادگیری و استفاده از زبان: بررسی تجزیه و تحلیل خطا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
خطاها در یادگیری و استفاده از زبان یک مقدمه و راهنمای
به روز برای مطالعه خطاها در زبان است و همچنین یک بررسی انتقادی
از کار قبلی است. تجزیه و تحلیل خطا در زبانشناسی کاربردی جایگاه
مرکزی را اشغال می کند و به دنبال روشن کردن سوالاتی مانند "آیا
صحت مهم است؟"، "آیا روان صحبت کردن و نوشتن تخیلی مهم تر است یا
انتقال پیام خود؟"
کارل جیمز پیشینه نظری و تاریخی علمی و واضحی را در زمینه تحلیل
خطا ارائه می دهد. خواننده از تعاریف خطا و مفاهیم مرتبط، به دسته
بندی انواع انحرافات زبانی، بحث در مورد گرانش خطا، سودمندی تصحیح
معلم و نوشتن پروفایل یادگیرنده هدایت می شود. در سرتاسر، متن با
تجربه عملی قابل توجهی در آموزش زبان در طیف وسیعی از زمینه های
کلاس درس در سراسر جهان هدایت می شود.
Errors in Language Learning and Use is an up-to-date
introduction and guide to the study of errors in language, and
is also a critical survey of previous work. Error Analysis
occupies a central position within Applied Linguistics, and
seeks to clarify questions such as `Does correctness matter?',
`Is it more important to speak fluently and write imaginatively
or to communicate one's message?'
Carl James provides a scholarly and well-illustrated
theoretical and historical background to the field of Error
Analysis. The reader is led from definitions of error and
related concepts, to categorization of types of linguistic
deviance, discussion of error gravities, the utility of teacher
correction and towards writing learner profiles. Throughout,
the text is guided by considerable practical experience in
language education in a range of classroom contexts worldwide.