Erkennen: Die Organisation und Verkörperung von Wirklichkeit: Ausgewählte Arbeiten zur biologischen Epistemologie

انسانها قادر به تشخیص هستند. با این حال، این توانایی یکپارچگی بیولوژیکی آن (کلیت، دست نخوردگی) را پیش‌فرض می‌گیرد. انسان هم می تواند تشخیص دهد که تشخیص می دهد. شناخت (شناخت) به عنوان یک کارکرد اساسی روانشناختی و در نتیجه زیست شناختی، کنترل او را با جهان کنترل می کند و دانش به اعمال او امنیت می بخشد. دانش عینی ممکن به نظر می رسد و در نتیجه جهان برنامه ریزی شده و قابل پیش بینی به نظر می رسد. و با این حال دانش به عنوان تجربه چیزی شخصی و خصوصی است که قابل انتقال نیست. آنچه را که شخص قابل انتقال می‌داند، یعنی دانش عینی، همیشه باید توسط شنونده ایجاد شود: شنونده فقط می‌فهمد، و دانش عینی تنها در صورتی قابل انتقال به نظر می‌رسد که شنونده (پیش) آماده (t) برای درک باشد. شناخت به عنوان یک کارکرد زیستی این است که پاسخ به این سوال که شناخت چیست؟ باید ناشی از درک دانشمند یا دانشمند به دلیل توانایی او در دانستن باشد. این چیزی است که کار من از آن تشکیل شده است. معرفت شناسی ادعای اصلی علم عینیت است: علم [علم] می کوشد تا با استفاده از روش شناسی کاملاً تعریف شده، اظهاراتی درباره جهان ارائه دهد. با این حال، ضعف آن دقیقاً در پایه این ادعا نهفته است: این فرض پیشینی که دانش عینی بیانگر توصیفی از آنچه فرد می‌داند است. چنین فرضی مستلزم روشن شدن این سؤال است که شناخت یا دانش چیست؟ و چگونه تشخیص دهیم و بدانیم؟ زیست شناسی الف) بزرگترین مانع برای درک سازمان موجودات زنده این است که نمی توان آن را با فهرست کردن خواص آن توضیح داد. بلکه باید به عنوان یک واحد درک شود.

Der Mensch ist fähig zu erkennen. Diese Fähigkeit setzt allerdings seine bio­ logische Integrität (Ganzheit, Unversehrtheit) voraus. Der Mensch kann außerdem erkennen, daß er erkennt. Erkennen (Kognition) als basale psychologische und somit biologische Funktion steuert seine Handhabung der Welt, und Wissen gibt seinen Handlungen Sicherheit. Objektives Wissen scheint möglich, und die Welt erscheint dadurch planvoll und vorhersagbar. Und doch ist Wissen als Erfahrung etwas Persönliches und Privates, das nicht übertragen werden kann. Das, was man für übertragbar hält, nämlich objektives Wissen, muß immer durch den Hörer geschaffen werden: Der Hörer versteht nur dann, und objektives Wissen erscheint nur dann übertragbar, wenn der Hörer zu verstehen (vor)bereit(et) ist. Kognition als biologische Funktion besteht darin, daß sich die Antwort auf die Frage Was ist Kognition? aus dem Verständnis des Erkennens bzw. des Erkennenden aufgrund der Fähigkeit des letzteren zu erkennen ergeben muß. Eben darin besteht meme Arbeit. Epistemologie Der zentrale Anspruch der Wissenschaft ist Objektivität: sie [die Wissenschaft] ist bestrebt, mit Hilfe einer wohldefinierten Methodologie Aussagen über die Welt zu machen. Gerade in der Basis dieses Anspruches liegt jedoch ihre Schwäche: die apriorische Annahme, daß objektives Wissen eine Beschreibung dessen darstellt, was man weiß. Eine solche Annahme erfordert die Klärung der Fragen Worin be­ steht Erkennen bzw. Wissen? und Wie erkennen und wissen wir? Biologie a) Das größte Hindernis für das Verständnis der Organisation des Lebendigen liegt darin, daß es nicht möglich ist, sie durch eine Aufzählung ihrer Eigen­ schaften zu erklären. Sie muß vielmehr als Einheit verstanden werden.