دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Julia Waage (auth.)
سری: Best of Therapie
ISBN (شابک) : 9783658155520, 9783658155537
ناشر: Springer
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 137
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 10 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ثبت مشارکت کودکان پیش دبستانی با مداخله زودهنگام: توسعه و آزمایش یک مصاحبه راهنما بر اساس ICF-CY: توانبخشی، آسیب شناسی گفتار
در صورت تبدیل فایل کتاب Erfassung der Teilhabe bei Vorschulkindern mit Frühförderung: Entwicklung und Erprobung eines Leitfadeninterviews auf Grundlage der ICF-CY به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ثبت مشارکت کودکان پیش دبستانی با مداخله زودهنگام: توسعه و آزمایش یک مصاحبه راهنما بر اساس ICF-CY نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جولیا واج مصاحبه ای را برای کودکان از چهار سالگی با حمایت اولیه تهیه می کند که وضعیت مشارکت و خواسته های آنها را ثبت می کند. اساس ICF-CY (WHO 2007، ترجمه آلمانی: DIMDI 2011)، به طور دقیق تر "چک لیست ICF-CY برای کودکان و نوجوانان (3-6)" گروه کاری بین رشته ای آلمان در مورد سازگاری ICF برای کودکان و نوجوانان جوانان است. بخش (2012). بررسی مشارکت کودکان به مفهوم فلسفه ICF مستلزم مشارکت مستقیم کودک است. مصاحبه بر روی سه پسر پنج ساله با مداخله زودهنگام آزمایش خواهد شد. اکثر بچه ها به سوالات مصاحبه به اندازه کافی پاسخ دادند که گویای قابل درک بودن سوالات و استفاده از مصاحبه برای ثبت مشارکت در این زمینه است.
Julia Waage entwickelt ein Interview für Kinder ab vier Jahren mit Frühförderung, das deren Teilhabesituation und -wünsche erfasst. Grundlage bildet die ICF-CY (WHO 2007, deutsche Übersetzung: DIMDI 2011), genauer die „ICF-CY-Checkliste fur das Kindes- und Jugendalter (3-6)“ der Deutschen interdisziplinären Arbeitsgruppe zur ICF-Adaptation für den Kinder- und Jugendbereich (2012). Eine Erhebung der kindlichen Teilhabe im Sinne der ICF-Philosophie verlangt nach dem direkten Einbezug des Kindes. Das Interview wird an drei fünf Jahre alten Jungen mit Frühförderung erprobt. Die Kinder beantworten die Interviewfragen jeweils mehrheitlich adäquat, was für die Fragenverständlichkeit und den Einsatz von Interviews zur Erfassung der Partizipation in diesem Bereich spricht.
Front Matter....Pages I-XVII
Einleitung....Pages 1-2
Theoretischer Hintergrund....Pages 3-25
Fragestellungen und Hypothesen....Pages 26-27
Entwicklung Interview....Pages 28-38
Anwendung Interview....Pages 39-64
Diskussion....Pages 65-81
Schlussfolgerungen und Ausblick....Pages 82-83
Back Matter....Pages 85-124