Epistemology & Methodology III: Philosophy of Science and Technology Part I: Formal and Physical Sciences

هدف این مقدمه، توصیف فلسفه علم و فناوری، از این پس PS & T، قرار دادن آن بر روی نقشه کسب درآمد و پیشنهاد معیارهایی برای ارزیابی کار در این زمینه است. 1. شکاف بین علم و دانش و علوم انسانی توجه به اینکه فرهنگ معاصر به دو حوزه نامرتبط تقسیم شده است، امری عادی شده است: علم و بقیه، برای تأسف از این انشعاب - و انجام بخشی از حقیقت در تز دو فرهنگ است، و حتی هیچ چیز در مورد آن حقیقت بیشتری در این بیانیه وجود دارد که به معنای واقعی کلمه هزاران زمینه دانش وجود دارد که هر یک از آنها توسط متخصصانی پرورش یافته است که در بیشتر موارد نسبت به آنچه در زمینه های دیگر اتفاق می افتد بی تفاوت هستند. اما به همان اندازه درست است که همه حوزه های دانش با هم متحد شده اند، هرچند در برخی موارد با حلقه های ضعیف، نظام دانش بشری را تشکیل می دهند. به دلیل این پیوندها، آنچه پیشرفت می‌کند، راکد می‌ماند یا افول می‌کند، کل سیستم S&T است. در سراسر این کتاب، ما حوزه‌های اصلی دانش علمی و فناوری را متمایز خواهیم کرد و در عین حال پیوندهایی را که آنها را متحد می‌کند، یادداشت خواهیم کرد. /p>

The aims of this Introduction are to characterize the philosophy of science and technology, henceforth PS & T, to locate it on the map ofiearning, and to propose criteria for evaluating work in this field. 1. THE CHASM BETWEEN S & T AND THE HUMANITIES It has become commonplace to note that contemporary culture is split into two unrelated fields: science and the rest, to deplore this split - and to do is some truth in the two cultures thesis, and even nothing about it. There greater truth in the statement that there are literally thousands of fields of knowledge, each of them cultivated by specialists who are in most cases indifferent to what happens in the other fields. But it is equally true that all fields of knowledge are united, though in some cases by weak links, forming the system of human knowledge. Because of these links, what advances, remains stagnant, or declines, is the entire system of S & T. Throughout this book we shall distinguish the main fields of scientific and technological knowledge while at the same time noting the links that unite them.