دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Corcoran. Peter Blaze, Wals. Arjen E. J., Weakland. Joseph P سری: ISBN (شابک) : 9789086863037, 9086868460 ناشر: Wageningen Academic Publishers سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 473 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Envisioning futures for environmental and sustainability education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیش بینی آینده برای آموزش محیط زیست و پایداری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجموعه ویرایش شده، متخصصان آموزشی و نظریه پردازان را دعوت
می کند تا در مورد آینده آموزش محیط زیست و پایداری حدس بزنند - و
چشم اندازهایی برای آن ایجاد کنند. این بررسی میکند که چه روشها
و شیوههای آموزشی ممکن است در افق وجود داشته باشد، در انتظار
کشف و اجرا. مجموعه جهانی از نویسندگان آیندههای جایگزینی را
برای این رشته تصور میکنند و تلاش میکنند تا محیط زیست و
پایداری را بازنگری کنند آموزش از نظر نهادی، فکری و
آموزشی. این رهبران فکری ترسیم می کنند که چگونه حالت های نوظهور
حدس و گمان انتقادی ممکن است به عنوان ابزاری برای ترسیم و طراحی
مجدد آینده آموزش محیط زیست و پایداری امروز عمل کنند.
بیشتر
بخوانید...< /span>
چکیده: این مجموعه ویرایش شده، متخصصان آموزشی و نظریه پردازان را
دعوت می کند تا در مورد آینده آموزش زیست محیطی و پایداری حدس
بزنند - و چشم اندازهایی برای آن ایجاد کنند. این بررسی میکند که
چه روشها و شیوههای آموزشی ممکن است در افق وجود داشته باشد، در
انتظار کشف و اجرا. مجموعه ای جهانی از نویسندگان آینده های
جایگزینی را برای این رشته تصور می کنند و تلاش می کنند تا آموزش
محیطی و پایداری را به صورت نهادی، فکری و آموزشی بازنگری کنند.
این رهبران فکری ترسیم می کنند که چگونه حالت های نوظهور حدس و
گمان انتقادی ممکن است به عنوان وسیله ای برای ترسیم مجدد و طراحی
مجدد آینده آموزش محیط زیست و پایداری امروز عمل کنند.
This edited collection invites educational practitioners and
theorists to speculate on - and craft visions for - the future
of environmental and sustainability education. It explores what
educational methods and practices might exist on the horizon,
waiting for discovery and implementation. A global array of
authors imagines alternative futures for the field and attempts
to rethink environmental and sustainability education institutionally,
intellectually, and pedagogically. These thought leaders chart
how emerging modes of critical speculation might function as a
means to remap and redesign the future of environmental and
sustainability education today. Read
more...
Abstract: This edited collection invites educational
practitioners and theorists to speculate on - and craft visions
for - the future of environmental and sustainability education.
It explores what educational methods and practices might exist
on the horizon, waiting for discovery and implementation. A
global array of authors imagines alternative futures for the
field and attempts to rethink environmental and sustainability
education institutionally, intellectually, and pedagogically.
These thought leaders chart how emerging modes of critical
speculation might function as a means to remap and redesign the
future of environmental and sustainability education today