دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Dr. phil. Dipl.-Psych. Beate Rennen-Allhoff, Dipl.-Päd. Peter Allhoff F.S.S. (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9783540154457, 9783642704949 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 1987 تعداد صفحات: 360 [369] زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 10 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Entwicklungstests für das Säuglings-, Kleinkind- und Vorschulalter به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آزمایشات تکاملی برای نوزادان ، کودکان نوپا و پیش دبستانی ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در حال حاضر کتابچههای راهنما و مقالههای مجلاتی به زبان آلمانی در مورد تستهای توسعه موجود است که تنها میتوانند گزینش محدودی از رویهها را نشان دهند. از سوی دیگر، این آزمونها در کتابهای تستی مورد بحث قرار میگیرند که هدف آن ارائه یک نمای کلی از روشهای تشخیصی برای طیف گستردهای از حوزههای رفتاری، حوزههای روانشناختی و آموزشی کاربردی و گروههای سنی است که به موجب آن اطلاعات مربوط به هر آزمون فردی باید مختصر باشد. کتاب ارائه شده در اینجا بر اساس مفهوم متفاوتی است: این کتاب برای محققان و پزشکانی است که در سال های اول زندگی به توسعه فکر می کنند و با وظیفه پیدا کردن مناسب ترین تشخیص برای سؤالات خاص در زمان، مکان و مکان معین روبرو هستند. شرایط پرسنل ابزاری را انتخاب کنید یا از روش های مورد استفاده دیگران مطلع شوید. به عنوان مثال، ما معلم آموزش ویژه را در نظر داشتیم که در آموزش ابتدایی کودکی کار می کند، پزشک متخصص اطفال، مشاور آموزشی یا محققی که در ارزیابی یک اقدام درمانی خاص نقش دارد. به منظور در نظر گرفتن نیازهای مختلف گروههای حرفهای مختلف، مقدمهای را در مورد آزمونهای فردی مطرح کردهایم که در آن مشکلات عبارت «آزمونهای رشد»، تاریخچه تشخیص رشد و مبانی نظری آزمایش مورد بحث قرار گرفته است. . از آنجایی که تقریباً تمام روشهای ارائهشده مبتنی بر نظریه آزمون کلاسیک هستند، ما خود را به طرح کلی این رویکرد محدود کردیم.
Uber Entwicklungstests liegen in deutscher Sprache bisher einerseits Handbuch und Zeitschriftenartike1 vor, die immer nur eine beschdinkte Auswahl von Verfahren darstellen k6nnen. Andererseits werden diese Tests in Testhand biichern besprochen, die einen Uberblick iiber diagnostische Verfahren fUr die unterschiedlichsten Verhaltensbereiche, psychologischen und piidagogischen Anwendungsgebiete und Altersgruppen geben wollen, wobei die Information zu jedem einzelnen Test kurz ausfallen muB. Dem hier vorliegenden Buch liegt eine andere Konzeption zugrunde: Es wendet sich an Forscher und Praktiker, die mit der Entwicklung in den ersten Lebensjahren befaBt sind und vor der Aufgabe stehen, fUr bestimmte Frage stellungen jeweils das unter gegebenen zeitlichen, raumlichen und personellen Bedingungen geeignetste diagnostische Instrument auszuwahlen oder sich iiber von anderen verwendete Methoden zu informieren. So schwebte uns etwa der in der FriihfOrderung tatige Heilpadagoge, der niedergelassene Kinderarzt, der Erziehungsberater oder der mit der Evaluation einer bestimmten therapeutischen MaBnahme befaBte Forscher vor. Um den unterschiedlichen Voraussetzungen der verschiedenen Berufsgruppen Rechnung zu tragen, stellten wir der Besprechung einzelner Tests eine EinfUhrung voran, in der auf die Problematik des Begriffs "Entwicklungstests", auf die Geschichte der Entwicklungsdiagnostik und auf testtheoretische Grundlagen eingegangen wird. Da fast alle dargestellten Verfahren auf der klassischen Test theorie basieren, beschrankten wir uns auf einen AbriB dieses Ansatzes.
Front Matter....Pages I-XIII
Einführung in die Entwicklungsdiagnostik....Pages 1-48
Allgemeine Entwicklungstests....Pages 49-174
Spezielle Tests zur motorischen Entwicklung....Pages 175-191
Spezielle Tests zur Entwicklung der Wahrnehmung....Pages 193-213
Spezielle Tests zur kognitiven Entwicklung....Pages 215-304
Tests zur sprachlichen Entwicklung....Pages 305-322
Spezielle Tests zur sozialen und emotionalen Entwicklung....Pages 323-360