دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Kristin Wömmel (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658104771, 9783658104788
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 192
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اشتیاق: کاوش یک ساختار چند بعدی در زمینه آموزش موسیقی: آموزش هنر، روانشناسی تربیتی، مطالعات فرهنگی
در صورت تبدیل فایل کتاب Enthusiasmus: Untersuchung eines mehrdimensionalen Konstrukts im Umfeld musikalischer Bildung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اشتیاق: کاوش یک ساختار چند بعدی در زمینه آموزش موسیقی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کریستین ومل "شوق" را به عنوان یک اصطلاح و پدیده ریشه شناختی بررسی می کند. در انجام این کار، او یافته ها و نظریه های مرتبط در مورد اشتیاق را از فلسفه، روانشناسی و علوم اجتماعی برای اولین بار برای آموزش موسیقی می گیرد. نویسنده با استفاده از گونهشناسی توسعهیافتهای، پاسخهای اولیه و مبتنی بر تجربی را به پرسشهایی درباره محرکها، اشکال احتمالی بیان و اثرات بلندمدت اشتیاق در موقعیتهای آموزش موسیقی میدهد. در نهایت، پدیده شوق، جدا از زمینه آموزشی، به طور سیستماتیک توسط فرد، به تنهایی یا با هم در یک گروه، در موقعیتهای مختلف روزمره تجربه میشود.
Kristin Wömmel untersucht „Enthusiasmus“ als etymologischen Begriff und Phänomen. Dabei greift sie Erkenntnisse und verwandte Theorien zum Enthusiasmus aus der Philosophie, Psychologie und den Sozialwissenschaften erstmalig für die Musikpädagogik auf. Anhand einer eigens entwickelten Typologie gibt die Autorin erste, empirisch untermauerte Antworten auf Fragen zur Auslösung, zu möglichen Äußerungsformen und langfristigen Wirkungsweisen des Enthusiasmus in musikpädagogischen Situationen. Abschließend wird das Phänomen Enthusiasmus, losgelöst vom pädagogischen Kontext, im Erleben durch das Individuum, allein oder gemeinsam in einer Gruppe, in verschiedenen alltäglichen Situationen systematisch betrachtet.
Front Matter....Pages 1-12
Einleitung....Pages 13-14
Front Matter....Pages 15-15
Was ist Enthusiasmus?....Pages 17-34
Der Musikalische Enthusiasmus....Pages 35-64
Psychologische Theorien im Kontext des Enthusiasmus....Pages 65-79
Front Matter....Pages 81-81
Das Forschungsdesign....Pages 83-107
Präsentation der Ergebnisse....Pages 109-180
Entwicklung einer formalen Theorie zum Enthusiasmus....Pages 181-187
Back Matter....Pages 189-197