دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Ulrike Becker, Henrike Friedrichs, Friederike von Gross, Sabine Kaiser (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783658097929, 9783658097936 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 316 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب خارج از محدوده رشد می کند: آموزش، یادگیری و آموزش دوران کودکی
در صورت تبدیل فایل کتاب Ent-Grenztes Heranwachsen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خارج از محدوده رشد می کند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بزرگ شدن در قرن بیست و یکم با شیوههای مختلف زندگی مشخص میشود، بر اساس تغییرات اجتماعی که معمولاً تحت کلیدواژه فردیسازی قرار میگیرند. اثرات کثرتسازی و همچنین توسعه مداوم و گسترش سریع رسانههای دیجیتال باعث ایجاد و تقویت یکدیگر میشوند. مراحل زندگی کودکی و نوجوانی با توجه به محدودیت ها و رفع محدودیت ها مورد بحث قرار می گیرد. پرسشهای مربوط به جوانان و آموزش رسانهای از منظر محتوایی مانند ادغام دنیای رسانهای و غیررسانهای، گسترش و محو شدن همزمان مراحل زندگی، توزیع نابرابر منابع و تحرک با یکدیگر مرتبط هستند. جهانی جهانی شده از جمله، بررسی انتقادی گفتمانهای آموزشی، شیوههای مقاومتی روزمره جوانان، پژوهش و کار جوانان آگاه به تنوع و همچنین مفاهیم آموزش رسانهای وجود دارد.
Das Heranwachsen im 21. Jahrhundert ist ausgehend von gesellschaftlichen Veränderungen, die meist unter dem Schlagwort der Individualisierung subsummiert werden, durch vielfältige Lebensformen gekennzeichnet. Pluralisierungseffekte sowie die stetige Weiterentwicklung und rasante Verbreitung von digitalen Medien bedingen und verstärken sich. Die Lebensphasen Kindheit und Jugend werden in Hinblick auf Begrenzungen und Entgrenzungen diskutiert. Unter inhaltlichen Gesichtspunkten wie der Verschmelzung medialer und non-medialer Welten, einer Ausweitung und dem gleichzeitigen Verschwimmen von Lebensphasen, ungleichen Ressourcenverteilungen und Mobilität in einer globalisierten Welt werden jugendbezogene und medienpädagogische Fragestellungen miteinander verknüpft. So erfolgt u.a. eine kritische Auseinandersetzung mit erziehungswissenschaftlichen Diskursen, widerständigen Alltagspraktiken von Jugendlichen, diversitätsbewusster Jugendforschung und-arbeit sowie medienerzieherischen Konzepten.
Front Matter....Pages 1-14
Front Matter....Pages 15-15
Normierte Kindheit....Pages 17-30
Entstrukturierung und Entgrenzung der Jugendphase....Pages 31-50
Entgrenzte Jugend im begrenzten öffentlichen Raum....Pages 51-69
Jugend und Politik....Pages 71-88
Jugendrevolten in Europa....Pages 89-103
Homosexualität bei jungen Muslimen in Deutschland....Pages 105-128
Front Matter....Pages 129-129
Entgrenzung von Jugend und Arbeit im Kontext des medialen Wandels....Pages 131-147
Medienaneignung im Jugendalter....Pages 149-168
High School Musical und dessen Aneignung durch Jugendliche....Pages 169-183
Das Smartphone als Leitmedium....Pages 185-199
Kinder, Kommerzialisierung und (Online-)Werbung....Pages 201-216
Front Matter....Pages 217-217
Jugend, Capabilities und das Problem der Pädagogik....Pages 219-232
Medienkompetenz 2.1....Pages 233-251
Grenzenlose Mediennutzung?....Pages 253-269
Die Computerspielnutzung Heranwachsender aus Elternsicht unter dem Blickwinkel der Habitustheorie....Pages 271-290
„Youth on the move“?! Mobilität und learning mobility....Pages 291-307
Internationale Jugendarbeit....Pages 309-321
Back Matter....Pages 323-329