دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری:
ISBN (شابک) : 9789264243521, 9264243534
ناشر: OECD
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 134
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تضمین کیفیت در آموزش عالی فرامرزی: اجرای دستورالعمل های یونسکو/OECD: تضمین کیفیت -- سیستم آموزشی -- دستورالعمل
در صورت تبدیل فایل کتاب Ensuring quality in cross-border higher education : implementing the UNESCO/OECD guidelines به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تضمین کیفیت در آموزش عالی فرامرزی: اجرای دستورالعمل های یونسکو/OECD نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بین المللی شدن روزافزون آموزش عالی یکی از مهم ترین روندهای آموزش عالی در دهه های گذشته است. تحرک بینالمللی دانشجویان بین سالهای 2000 و 2013 بیش از دو برابر شده است - و از سال 1990 تقریباً چهار برابر شده است. آموزش عالی فرامرزی نیز به طور فزایندهای شکلهای متفاوتی پیدا میکند، و تعداد بیشتری از دانشجویان برای ثبت نام در یک موسسه یا برنامه آموزش عالی خارجی در کشور خود انتخاب میکنند. در دهه گذشته، بسیاری از کشورها سیاستهای بینالمللیسازی صریحی را برای سیستمهای آموزش عالی خود طراحی کردهاند، و با اذعان به مزایای حضور بینالمللی برای آمادهسازی دانشجویان برای اقتصاد جهانیشده و همچنین فرصتهای فراوان تحرک فرامرزی برای نوآوری، بهبود و توسعه ظرفیت در آموزش عالی و در اقتصاد.
The increasing internationalisation of higher education is one of the most significant trends in higher education in the past decades. International student mobility has more than doubled between 2000 and 2013 - and nearly quadrupled since 1990. Crossborder higher education also increasingly takes different forms, with more and more students choosing to enrol in a foreign tertiary education institution or programme in their home country. In the past decade, many countries have designed explicit internationalisation policies for their higher education systems, acknowledging the benefits of international exposure to prepare students for a globalising economy as well as the many opportunities of cross-border mobility for innovation, improvement and capacity development in higher education and in the economy.