دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Amilcar Araújo Pereira, Ana Maria Monteiro (orgs.) سری: ISBN (شابک) : 9788534704922 ناشر: Pallas سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 352 زبان: Portuguese فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 15 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Ensino de História e Culturas Afro-Brasileiras e Indígenas به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش تاریخ و فرهنگ های آفریقایی- برزیلی و بومی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رویکرد و کار واجد شرایط با محتوای برنامه درسی مرتبط با تاریخ و فرهنگ آفریقا، آفریقاییها، نوادگان آفریقایی و مردم بومی برزیل، تحت قوانین 10639/2003 و 11645/2008، به طور گسترده در مدارس و دورههای آموزشی برجسته شده است. آموزش معلم تاریخ با معرفی آموزش اجباری تاریخ و فرهنگ آفریقایی و آفریقایی-برزیلی در مدارس، خواسته های تاریخی جنبش سیاهان برزیل برای ارزیابی مجدد نقش سیاهان در تاریخ برزیل و برای قدردانی از فرهنگ سیاهان برآورده شد. به همین ترتیب، پس از فشار جنبشهای بومی، پنج سال بعد، قانون 11645 تصویب شد و الزام آموزش تاریخ و فرهنگهای بومی به قانون قبلی اضافه شد. سازماندهی شده توسط اساتید Amilcar Araujo Pereira و Ana Maria Monteiro، آموزش تاریخ و فرهنگ های آفریقایی- برزیلی و بومی، متون ده محققی را گرد هم می آورد که به دنبال درک شکل گیری جامعه ما به عنوان یک ساختار متکثر هستند، که در آن همه ماتریس های فرهنگی و قومی-نژادی وجود دارد. و به همان اندازه مهم هستند، در عین حال که درک فرهنگ های مختلف برخاسته از فرآیندهای تاریخی برای آموزش تاریخ در کشور ما اساسی است.
A abordagem e o trabalho qualificado com os conteúdos curriculares relacionados à história e cultura da África, dos africanos, dos afrodescendentes e dos indígenas no Brasil, nos termos das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, tem merecido amplo destaque em escolas e cursos de formação de professores de História. Ao introduzir a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africanas e afrobrasileiras nas escolas, foram atendidas as demandas históricas do movimento negro brasileiro pela reavaliação do papel do negro na História do Brasil e pela valorização da cultura negra. Da mesma forma, após pressão dos movimentos indígenas, cinco anos depois, foi sancionada a lei 11.645, acrescentando à lei anterior a obrigatoriedade do ensino de história e culturas indígenas. Organizado pelos professores Amilcar Araujo Pereira e Ana Maria Monteiro, Ensino de História e Culturas Afro-Brasileiras e Indígenas reúne textos de dez pesquisadores que buscam compreender a formação de nossa sociedade como uma construção plural, na qual todas as matrizes culturais e étnico-raciais foram e são igualmente importantes, ao mesmo tempo em que o entendimento das diversas culturas originadas de processos históricos, é fundamental para o ensino de História em nosso país.