دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Charles Juwah, Debra Macfarlane-Dick, Bob Matthew, David Nicol, David Ross, Brenda Smith سری: ISBN (شابک) : 1904190588 ناشر: The Higher Education Academy Generic Centre سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 44 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 299 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Enhancing student learning through effective formative feedback به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تقویت یادگیری دانش آموزان از طریق بازخورد سازنده موثر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
1. Introduction 2 2. Rethinking formative assessment in HE: a theoretical model and seven principles of good feedback practice 3 3. Case studies 15 - Case study 1 – Feedback as deviations from a ‘sound standard’ 16 - Case study 2 – Combining formative and summative assessment on a continuous basis 18 - Case study 3 – Feedback in interactive lectures using an electronic voting system 21 - Case study 4 – Enhancing effectiveness and efficiency in student feedback 23 - Case study 5 – Using immediate feedback in class: the New Approaches to Teaching and Learning in Engineering (NATALIE) Project 25 - Case study 6 – Self and peer-assessment of written work in English Literature 28 - Case study 7 – Portfolios and feedback: enhancing self-assessment 31 - Case study 8 – Work to win: formative feedback on demand 33 4. Plans for possible workshops 36 5. References 38 6. Acknowledgements 41