دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Enhancing Learning Through Technology. Education Unplugged: Mobile Technologies and Web 2.0: 6th International Conference, ITC 2011, Hong Kong, China, July 11-13, 2011. Proceedings
دانلود کتاب تقویت یادگیری از طریق فناوری. آموزش از برق جدا: فناوری های موبایل و وب 2.0: ششمین کنفرانس بین المللی ، ITC 2011 ، هنگ کنگ ، چین ، 11 تا 13 ژوئیه 2011. مجموعه مقالات
مشخصات کتاب
Enhancing Learning Through Technology. Education Unplugged: Mobile Technologies and Web 2.0: 6th International Conference, ITC 2011, Hong Kong, China, July 11-13, 2011. Proceedings
ویرایش: 1 نویسندگان: Robert Fox (auth.), Reggie Kwan, Carmel McNaught, Philip Tsang, Fu Lee Wang, Kam Cheong Li (eds.) سری: Communications in Computer and Information Science 177 ISBN (شابک) : 9783642223822, 9783642223839 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 387 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 14 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 29,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تقویت یادگیری از طریق فناوری. آموزش از برق جدا: فناوری های موبایل و وب 2.0: ششمین کنفرانس بین المللی ، ITC 2011 ، هنگ کنگ ، چین ، 11 تا 13 ژوئیه 2011. مجموعه مقالات: برنامه های کاربردی سیستم های اطلاعاتی (شامل اینترنت)، هوش مصنوعی (شامل رباتیک)، تجزیه و تحلیل الگوریتم و پیچیدگی مسائل، شبکه های ارتباطی کامپیوتری، رابط های کاربر و تعامل انسان با کامپیوتر، ذخیره سازی اطلاعات
در صورت تبدیل فایل کتاب Enhancing Learning Through Technology. Education Unplugged: Mobile Technologies and Web 2.0: 6th International Conference, ITC 2011, Hong Kong, China, July 11-13, 2011. Proceedings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تقویت یادگیری از طریق فناوری. آموزش از برق جدا: فناوری های موبایل و وب 2.0: ششمین کنفرانس بین المللی ، ITC 2011 ، هنگ کنگ ، چین ، 11 تا 13 ژوئیه 2011. مجموعه مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تقویت یادگیری از طریق فناوری. آموزش از برق جدا: فناوری های موبایل و وب 2.0: ششمین کنفرانس بین المللی ، ITC 2011 ، هنگ کنگ ، چین ، 11 تا 13 ژوئیه 2011. مجموعه مقالات
این کتاب مجموعه مقالات داوری کنفرانس بین المللی ICT در آموزش و یادگیری، ICT 2011 است که به طور مشترک در هنگ کنگ، چین، در ژوئیه 2011 با پانزدهمین سمپوزیوم وب هنگ کنگ برگزار شد. 30 مقاله کامل اصلاح شده ارائه شده با دقت بررسی و از بین ارسال های متعدد انتخاب شدند. این مقالات تحقیقات فعلی را در مورد استفاده نوآورانه و موثر از شبکه های اجتماعی، چند رسانه ای و فناوری های یادگیری تلفن همراه ارائه می کنند. موضوعات مورد بحث عبارتند از: آموزش های نوظهور، فن آوری های تلفن همراه، وب 2.0، شبکه های اجتماعی، نشانک گذاری و جوامع مخزن، یادگیری الکترونیکی، یادگیری تلفن همراه و توزیع شده، طراحی سیستم یادگیری موبایلی محاسبات اجتماعی و معماری برنامه های کاربردی وب معنایی d-learning، آموزش الکترونیکی ، حریم خصوصی، خطر و امنیت محیط های آموزشی m-learning.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book constitutes the refereed proceedings of the International Conference on ICT in Teaching and Learning, ICT 2011, jointly held in Hong Kong, China, in July 2011 with the 15th Hong Kong Web Symposium. The 30 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from numerous submissions. The papers present current research on innovative and effective usage of social networking, multimedia and mobile learning technologies. Topics addressed are such as: emerging pedagogies, mobile technologies, Web 2.0, social networking, bookmarking and repository communities, e-learning, mobile and distributed learning, social computing mobile learning system design and architecture semantic Web applications d-learning, e-learning, m-learning education environments privacy, risk, and security.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages -
Technological Practice and Change in Education....Pages 1-7
Encouraging Student Learning through Online E-Portfolio Development....Pages 8-21
First Steps towards an Integrated Personal Learning Environment at the University Level....Pages 22-36
Integrating Scholarly Articles within E-Learning Courses....Pages 37-50
Web 2.0 Divide among Naughty Insiders, Worried Outsiders, and Invisible Monitors: A Case Study....Pages 51-62
The Organization of Mobile Learning in Higher Education of Kazakhstan....Pages 63-70
Learning of Algorithms on Mobile Devices through Bluetooth, SMS Technology....Pages 71-84
An Innovative Application for Learning to Write Chinese Characters on Smartphones....Pages 85-95
GoPutonghua: An Online Learning Platform for Self-learners to Learn Putonghua....Pages 96-108
Construction and Evaluation of a Blended Learning Platform for Higher Education....Pages 109-122
Development of Engineers’ Social Competences in the Settings of Web 2.0 Platform....Pages 123-137
Students’ Self-reported Assessment of E-Dictionaries....Pages 138-151
Leveraging Low-Cost Mobile Technologies in Bangladesh: A Case Study of Innovative Practices for Teacher Professional Development and Communicative English Language Teaching....Pages 152-166
Addressing Some Quality and Effectiveness Issues in E-Learning....Pages 167-176
Peer Assessment Using Wiki to Enhance Their Mastery of the Chinese Language....Pages 177-185
E-Learning Design for Chinese Classifiers: Reclassification of Nouns for a Novel Approach....Pages 186-199
Using a Conversational Framework in Mobile Game Based Learning - Assessment and Evaluation....Pages 200-213
Knowledge, Skills, Competencies: A Model for Mathematics E-Learning....Pages 214-225
Building an Effective Online Learning Community: An Ethnographic Study....Pages 226-242
Constructing of ePortfolios with Mobile Phones and Web 2.0....Pages 243-253
University Students’ Informal Learning Practices Using Facebook: Help or Hindrance?....Pages 254-267
Piloting Lecture Capture: An Experience Sharing from a Hong Kong University....Pages 268-279
Generation of Hypertext for Web-Based Learning Based on Wikification....Pages 280-290
The Impact of E-Learning in University Education: An Empirical Analysis in a Classroom Teaching Context....Pages 291-304
The Enhancement of Students’ Interests and Efficiency in Elementary Japanese Learning as a Second Language through Online Games with Special Reference to Their Learning Styles....Pages 305-318
Using Web 2.0 Technologies in K-12 School Settings: Evidence-Based Practice?....Pages 319-328
Going Beyond Face-to-Face Classrooms: Examining Student Motivation to Participate in Online Discussions through a Self-Determination Theory Perspective....Pages 329-341
Uncoupling Mobility and Learning: When One Does Not Guarantee the Other....Pages 342-350
e-Assessment System as a Positive Tool in the Mastery of Putonghua....Pages 351-365
Reconciling “human touch” with “high tech”?....Pages 366-374
Back Matter....Pages -
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Conformal symmetries and constrained critical phenomena
دانلود کتاب Person and community: Ghanaian philosophical studies I
دانلود کتاب Martingales And Stochastic Analysis
دانلود کتاب It's a Jetsons World: Private Miracles and Public Crimes
