دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: 1 نویسندگان: Ahmar Mahboob. Leslie Barratt (eds.) سری: Multilingual Education 10 ISBN (شابک) : 9789401788687, 9789401788694 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 241 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انگلیسی در زمینه های چند زبانه: تنوع زبان و آموزش: آموزش زبان، زبان شناسی کاربردی
در صورت تبدیل فایل کتاب Englishes in Multilingual Contexts: Language Variation and Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انگلیسی در زمینه های چند زبانه: تنوع زبان و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
فصول این جلد به خوانندگان این امکان را می دهد که درک گسترده ای از مسائل مربوط به تنوع زبان ایجاد کنند و مفاهیم آموزشی این کار را در زمینه های چند زبانه تشخیص دهند. نویسندگان بررسی می کنند که چگونه تغییرات زبان انگلیسی در سراسر جهان با مسائل مربوط به آموزش و یادگیری زبان انگلیسی مرتبط است. زبان انگلیسی همیشه در کنار سایر زبان ها وجود داشته است. با این حال، 200 سال گذشته افزایش چشمگیری در دامنه، گستره و زمینه تماس بین انگلیسی و سایر زبان ها نشان داده است. در نتیجه این تماس، ما تغییرات مشخصی را در انگلیسی ها در سراسر جهان پیدا می کنیم. بخش اول شامل فصول مهم در مطالعه تنوع زبان انگلیسی در زمینه آموزش است. بخش دوم مبتنی بر درک تنوع است و امکانات آموزشی را شناسایی می کند که به تنوع زبان احترام می گذارد و در عین حال زبان آموزان انگلیسی را در زمینه های مختلف توانمند می کند.
The chapters in this volume allow readers to develop a broad understanding of the issues around language variation and to recognise pedagogical implications of this work in multilingual contexts. The authors explore how variations in Englishes around the world relate to issues in English language teaching and learning. The English language has always existed alongside other languages. However, the last 200 years have shown a dramatic increase in the range, extent and context of contact between English and other languages. As a result of this contact, we find marked variations in Englishes around the world. The first part includes chapters of importance in studying English language variation in the context of education. The second part builds on an understanding of variation and identifies pedagogical possibilities that respect language variation and yet empower English language learners in diverse contexts.
Front Matter....Pages i-x
Englishes in Multilingual Contexts....Pages 1-12
Front Matter....Pages 13-13
Integrating Language Variation into TESOL: Challenges from English Globalization....Pages 15-31
Classroom Encounters With Caribbean Creole English: Language, Identities, Pedagogy....Pages 33-46
Global Identities or Local Stigma Markers: How Equal Is the ‘E’ in Englishes in Cameroon?....Pages 47-62
L2 Accent and Ethics: Issues that Merit Attention....Pages 63-80
Forensic Linguistics and Pedagogical Implications in Multilingual Contexts....Pages 81-98
Teaching the Expanding Universe of Englishes....Pages 99-113
Front Matter....Pages 115-115
Dynamic Approach to Language Proficiency—A Model....Pages 117-136
Modelling and Mentoring: Teaching and Learning from Home Through School....Pages 137-163
Supporting Students in the Move from Spoken to Written Language....Pages 165-181
Applying Systemic Functional Linguistics to Build Educators’ Knowledge of Academic English for the Teaching of Writing....Pages 183-203
“Welcome to the real world” or English Reloaded: A European Perspective....Pages 205-218
Preparing Linguistically Responsive Teachers in Multilingual Contexts....Pages 219-230
From Model to Practice: Language Variation in Education....Pages 231-238