دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Suwarsih Madya, Willy A. Renandya, Masaki Oda, Didi Sukiyadi, Anita Triastuti, Ashadi, Erna Andriyanti, Nur Hidayanto P.S.P سری: ISBN (شابک) : 9780367075019, 9780429021039 ناشر: CRC Press سال نشر: 2019 تعداد صفحات: [371] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 Mb
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب English Linguistics, Literature, and Language Teaching in a Changing Era (ICE3LT 2018 Proceedings) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زبان شناسی، ادبیات، و آموزش زبان انگلیسی در عصری در حال تغییر (مجموعه مقالات ICE3LT 2018) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب طیف گستردهای از موضوعات را برای دانش پژوهان علاقهمند به مطالعه انگلیسی در این دوران ناآرام از اختلال در زندگی ما ارائه میکند - از زبانشناسی گرفته تا ادبیات و آموزش و یادگیری زبان. فصلها بخشهایی از افکار و تأملات انتقادی، یافتههای حاصل از اقدام پژوهی و سایر روشها، و مقالاتی درباره موضوعات مشکلساز برای معلمان زبان ارائه میدهند. نویسندگان پژوهشگران، معلمان با تجربه و دانش آموزانی هستند که در تحقیقات اکتشافی مشغول هستند. ایدهها و پیشنهادات فراوان برای تأمل و تحقیق بیشتر معلمان و محققانی را که در زمینههای مختلف، چه آموزشی و چه منطقهای کار میکنند، الهام میبخشد. در این کتاب چیزی برای همه وجود دارد.
This book offers a wide range of topics for the scholar interested in the study of English in this unsettling era of disruption in our lives – from linguistics to literature to language teaching and learning. The chapters present snippets of thoughts and critical reflections, findings from action research and other methodologies, and essays on troubling topics for language teachers. The authors are researchers, experienced teachers, and students engaged in exploratory research. The many ideas and suggestions for further reflection and research will inspire teachers and researchers working in many different contexts, both educational and regional. There is something in this book for everybody.