مشخصات کتاب
English-Language Development Standards for California Public Schools
دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:
نویسندگان: Ong Faye (Ed.)
سری:
ناشر:
سال نشر:
تعداد صفحات: 91
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 657 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب استانداردهای توسعه زبان انگلیسی برای مدارس دولتی کالیفرنیا: انگلیسی به عنوان زبان اول، آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان اول
میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 6
در صورت تبدیل فایل کتاب English-Language Development Standards for California Public Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استانداردهای توسعه زبان انگلیسی برای مدارس دولتی کالیفرنیا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب استانداردهای توسعه زبان انگلیسی برای مدارس دولتی کالیفرنیا
وزارت آموزش کالیفرنیا، 2002. — 87 p.
این خلاصه ای از
استانداردهای توسعه زبان انگلیسی (ELD) برای هر حوزه (گوش دادن و
صحبت کردن) است. , خواندن و نوشتن برای هر استاندارد ELD، خلاصه
زیر رشته هنرهای انگلیسی زبان مرتبط با آن را نشان می
دهد.\"
گزیده ای از \"خلاصه اجرایی\".
پروژه ارزیابی مهارت زبان انگلیسی
کالیفرنیا.
خلاصه اجرایی:
مقدمه: استانداردهای توسعه زبان انگلیسی،
گوش دادن و صحبت کردن،
استراتژی ها و کاربردها،
خواندن،
تجزیه و تحلیل کلمات،
روانی و توسعه سیستماتیک واژگان،
درک مطلب،
پاسخ ادبی و تجزیه و تحلیل،
نوشتن، استراتژی ها و کاربردها،
زبان انگلیسی،
کنوانسیون ها،
واژه نامه،
مراجع انتخاب شده.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
California Department of Education, 2002. — 87 p.
This is a "Summary of the
English-language development (ELD) standards for each domain
(listening and speaking, reading, and writing). The summary is
designed to give an overview of what students must know and be
able to do as they move toward full fluency in English. The
levels through which English lerners progress are identified as
beginning, intermediate, and advanced. For each ELD standard
the summary indicates the English-language arts substrand
associated with it."
Excerpt taken from the "Executive Summary".
California English-Language
Proficiency Assessment Project.
Executive Summary:
Introduction: English-Language Development Standards,
Listening and Speaking,
Strategies and Applications,
Reading,
Word Analysis,
Fluency and Systematic Vocabulary Development,
Reading Comprehension,
Literary Response and Analysis,
Writing, Strategies and Applications,
English Language,
Conventions,
Glossary,
Selected References.
نظرات کاربران