مشخصات کتاب

English in Urban Classrooms: A Multimodal Perspective on Teaching and Learning

ویرایش: [2 ed.] 
نویسندگان: Gunther Kress,  Anton Franks,  Jill Bourne,  Carey Jewitt,  Euan Reid,  John Hardcastle,  Ken Jones  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780415331685, 0415331692 
ناشر:  
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 200
[197] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب English in Urban Classrooms: A Multimodal Perspective on Teaching and Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب انگلیسی در کلاس های شهری: چشم انداز چندجملهای در مورد آموزش و یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب انگلیسی در کلاس های شهری: چشم انداز چندجملهای در مورد آموزش و یادگیری

زبان انگلیسی در کلاس‌های شهری متنی نوآورانه است که طیف وسیعی از مسائل را در بر می‌گیرد که امروزه در زبان انگلیسی مدرسه مهم است. این نه تنها به زبان گفتاری و نوشتاری کلاس‌های درس، بلکه به سایر شیوه‌های بازنمایی و ارتباط که در آموزش انگلیسی مهم هستند نیز گسترش می‌یابد. این شامل تصویر، ژست، نگاه، حرکت و سازماندهی فضایی است. تیمی متشکل از نویسندگان با تجربه و متخصص به طور جمعی بررسی می کنند که چگونه زبان انگلیسی توسط سیاست ها، نهادها و روابط اجتماعی کلاس درس شکل می گیرد. این کتاب با پیوند دادن مسائل مربوط به سیاست و زمینه اجتماعی، شرح مفصلی از عواملی مانند: ویژگی‌های تشکیل معلم مدارس چندفرهنگی شهری و سنت اخلاق دپارتمان‌های انگلیسی مدرسه، تغییرات نهادی که انگلیسی مدرسه را در کلاس‌های شهری دانش‌آموزان شکل داده است، ارائه می‌کند. تجارب یادگیری این کتاب نه تنها برای کسانی که در آموزش زبان انگلیسی فعالیت می کنند، بلکه برای محققان آموزشی، سیاست گذاران، زبان شناسان و علاقه مندان به نشانه شناسی و چندوجهی، خواندنی جذاب و روشنگر ارائه می دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

English in Urban Classrooms is a ground-breaking text that spans a range of issues central to school English today. It extends not only to the spoken and written language of classrooms, but also to other modes of representation and communication that are important in English teaching. This includes image, gesture, gaze, movement and spatial organisation. The team of experienced and expert authors collectively examine how English is shaped by policy, institutions and the social relations of the classroom. By connecting issues of policy and social context, the book provides a detailed account of factors such as: the characteristics of urban multi-cultural schools teacher formation and tradition the ethos of school English departments the institutional changes that have shaped school English in urban classrooms students' experiences of learning. This book offers a fascinating and enlightening read, not only to those involved in English teaching, but also to educational researchers, policymakers, linguists and those interested in semiotics and multi-modality.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Linear and nonlinear optimization

دانلود کتاب Jurisdiction

دانلود کتاب The New Crochet Stitch Dictionary: 440 Patterns for Textures, Shells, Bobbles, Lace, Cables, Chevrons, Edgings, Granny Squares, and More

دانلود کتاب An Introduction to Computational Science

دانلود کتاب Sticklers, Sideburns and Bikinis: The military origins of everyday words and phrases