دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب English in Europe Today: Sociocultural and Educational Perspectives
دانلود کتاب انگلیسی در اروپا امروز: چشم اندازهای اجتماعی و فرهنگی
مشخصات کتاب
English in Europe Today: Sociocultural and Educational Perspectives
ویرایش:
نویسندگان: Annick De Houwer. Antje Wilton
سری:
ISBN (شابک) : 9027287341, 9789027287342
ناشر: John Benjamins Publishing Company
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 184
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت تبدیل فایل کتاب English in Europe Today: Sociocultural and Educational Perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انگلیسی در اروپا امروز: چشم اندازهای اجتماعی و فرهنگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب انگلیسی در اروپا امروز: چشم اندازهای اجتماعی و فرهنگی
این جلد به چند جنبه از زبان انگلیسی در اروپای چندزبانه امروزی می پردازد. بر وابستگی متقابل بین فرهنگ ها، زبان ها و موقعیت هایی که بر استفاده از آن تأثیر می گذارد تأکید می کند. این وابستگی متقابل به ویژه به محیط های اروپایی که در آن انگلیسی به عنوان زبان دوم یاد می شود، مرتبط است. چنین موقعیت های یادگیری محور اصلی کتاب را تشکیل می دهد. این جلد در گردآوری مطالعات تجربی عواملی که یادگیری زبان انگلیسی در اروپا را ترویج می‌کنند، بی‌نظیر است. این مطالعات به‌جای این‌که انگلیسی را تهدیدی برای تنوع زبانی و استقلال فرهنگی بدانیم، عوامل روان‌زبانی مانند ورودی، و عوامل اجتماعی-زبانی مانند نوع انگلیسی که در یادگیری مورد هدف قرار می‌گیرد، مورد بحث قرار می‌دهند. نویسندگان مشارکت کننده، متخصصان با سابقه ای هستند که روی چندزبانگی، انگلیسی به عنوان Lingua Franca و کسب زبان دوم کار کرده اند. این کتاب مورد توجه زبان شناسان کاربردی، زبان شناسان اجتماعی و معلمان زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This volume discusses several facets of English in today's multilingual Europe. It emphasizes the interdependence between cultures, languages and situations that influence its use. This interdependence is particularly relevant to European settings where English is being learned as a second language. Such learning situations constitute the core focus of the book. The volume is unique in bringing together empirical studies examining factors that promote the learning of English in Europe. Rather than assuming that English is a threat to linguistic diversity and cultural independence, these studies discuss psycholinguistic factors such as the input, and sociolinguistic factors such as the type of English that is targeted in learning. The contributing authors are well-established specialists who have worked on multilingualism, English as a Lingua Franca and second language acquisition. The book will be of interest to applied linguists, sociolinguists and teachers of English as a foreign language.
