ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Engineering Grand Challenges in Scholar Programs

دانلود کتاب چالش های بزرگ مهندسی در برنامه های علمی

Engineering Grand Challenges in Scholar Programs

مشخصات کتاب

Engineering Grand Challenges in Scholar Programs

ویرایش: 1st ed. 
نویسندگان: , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9789811335785, 9789811335792 
ناشر: Springer Singapore 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 94 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 33,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



کلمات کلیدی مربوط به کتاب چالش های بزرگ مهندسی در برنامه های علمی: مهندسی، مشاغل شغلی در علوم و مهندسی، آموزش مهندسی/فناوری



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Engineering Grand Challenges in Scholar Programs به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب چالش های بزرگ مهندسی در برنامه های علمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب چالش های بزرگ مهندسی در برنامه های علمی



این کتاب توضیح می‌دهد که چگونه دانشگاه تیلور یک برنامه درسی را در برنامه مهندسی خود پیاده‌سازی می‌کند که دانشجویان را برای رسیدگی به چالش‌های پیش روی جهان آماده می‌کند. هدف این است که مهندسان بتوانند دانش خود را برای رویارویی با 14 چالش قرن که توسط آکادمی ملی مهندسی (NAE) ایالات متحده مشخص شده است، به کار ببرند.

گروه های تحقیقاتی در حدود 14 گروه بزرگ سازماندهی شده اند. چالش‌های مهندسی ساختار برنامه‌های درسی آن‌ها به گونه‌ای سازماندهی شده است که به 5 شایستگی اصلی می‌پردازد: تجربه پژوهشی، کارآفرینی، یادگیری خدمات، برنامه درسی بین رشته‌ای، بعد جهانی. از چارچوب آموزشی CDIO استفاده می کند، یک رویکرد یادگیری مبتنی بر پروژه که تصویر بزرگی از مهندسی را در اختیار دانشجویان قرار می دهد. از طریق این روش، دانش‌آموزان می‌توانند:

  • تسلط بر دانش کاری عمیق‌تر از مبانی مهندسی باشند
  • در ایجاد و بهره‌برداری از محصولات و سیستم‌های جدید رهبری کنند.
  • درک اهمیت و ارزش استراتژیک کار تحقیقاتی

به عنوان تنها برنامه در نوع خود در خارج از آمریکای شمالی، به باهوش ترین ذهن ها فرصت مواجهه با دنیای واقعی را می دهد. مسائل و آنها را در لبه برتر دنیای مهندسی قرار می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book explains how Taylor’s University implemented a curriculum in their engineering program that prepares students to address challenges facing the world. Aim is to enable Engineers put their knowledge into application to meet the 14 challenges of the century as outlined by the National Academy of Engineering (NAE) of the United States.

The research groups are organized around the 14 grand challenges for engineering The structure of their syllabi is organized in a way that they address the 5 core competencies: Research Experience, Entrepreneurship, Service Learning, Interdisciplinary Curriculum, Global Dimension. It uses the CDIO educational framework, a project-based learning approach that provides students with the big picture of engineering. Through this method, students are able to:

  • Master a deeper working knowledge of the fundamentals of engineering
  • Lead in the creation and operation of new products and systems
  • Understand the importance and strategic value of research work

As the only programe of its kind outside North America, it offers the brightest minds the opportunity to face real-world issues and places them on the cutting edge of the engineering world.



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xi
The Taylor’s Grand Challenges Scholars Program: Preparing for Tomorrow’s Solutions by Engaging with Students Today (Douglas Tong Kum Tien, Satesh Narayana Namasivayam, Se Yong Eh Noum)....Pages 1-16
The Design Spine: The Core Design Modules Behind Taylor’s School of Engineering Project-Based Learning (Edwin C. Y. Chung)....Pages 17-31
Project-Based Learning and Why it Works: A Student Perspective (Kun Yong Ng, Edwin C. Y. Chung)....Pages 33-37
Implementation of Facilitated Learning in a Project-Based Curriculum (Satesh Narayana Namasivayam)....Pages 39-43
Engineering Fair: Going Beyond the Classroom (Kun Yong Ng, Edwin C. Y. Chung)....Pages 45-54
Capstone Project at Taylor’s University School of Engineering (Siew Wei Phang, Ghafour Amouzad Mahdiraji, Yoke Kin Wan, Edwin C. Y. Chung, Mohammad Taghi Hajibeigy)....Pages 55-64
The Final Year Engineering Project’s Impact on Students’ Learning Experience (Douglas Tong Kum Tien, Nurhazwani Ismail, Bee Lin Chua)....Pages 65-73
Samples of Final Year Projects Addressing Engineering Grand Challenges (Ghafour Amouzad Mahdiraji, Wei Jen Chew, Mohammad Hosseini Fouladi, Reynato Andal Gamboa, Mohammad Taghi Hajibeigy, Azadeh Ghadimi et al.)....Pages 75-88




نظرات کاربران