دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Engaging Your Teen's World: Understanding What Today's Youth Are Thinking, Doing, and Watching
دانلود کتاب درگیر کردن دنیای نوجوانان: درک آنچه که جوانان امروزی در حال فکر کردن، انجام دادن و تماشای آن هستند
مشخصات کتاب
Engaging Your Teen's World: Understanding What Today's Youth Are Thinking, Doing, and Watching
ویرایش: نویسندگان: David Eaton, Jeremiah Callihan, Alan Briggs سری: ISBN (شابک) : 9781493425273 ناشر: Baker Publishing Group سال نشر: 2020 تعداد صفحات: زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Engaging Your Teen's World: Understanding What Today's Youth Are Thinking, Doing, and Watching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درگیر کردن دنیای نوجوانان: درک آنچه که جوانان امروزی در حال فکر کردن، انجام دادن و تماشای آن هستند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب درگیر کردن دنیای نوجوانان: درک آنچه که جوانان امروزی در حال فکر کردن، انجام دادن و تماشای آن هستند
مسیر فرهنگی جوانان امروزی ممکن است دشوار باشد، اما دیوید ایتون، رئیس وزارت محور، به عنوان راهنمای شما همراه می‌شود و تجربیات فراوانی را با خود به همراه می‌آورد و به شما یاد می‌دهد که چگونه ارتباط باز را در مورد همه چیز از روابط گرفته تا فناوری و رسانه حفظ کنید تا به شما کمک کند. نوجوانان در ایمان خود رشد می کنند و با مسائل دشوار برخورد می کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The cultural terrain of today's youth can be difficult to navigate, but Axis ministry president David Eaton comes along as your guide, bringing a wealth of experience, teaching you how to maintain open communication about everything from relationships to technology and media in order to help your teens grow in their faith and deal with difficult issues.
