دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Engaging Young People in Civic Life
دانلود کتاب مشارکت دادن جوانان در زندگی مدنی
مشخصات کتاب
Engaging Young People in Civic Life
ویرایش: نویسندگان: James Youniss, Peter Levine, Lee Hamilton سری: ISBN (شابک) : 0826516505, 9780826516503 ناشر: Vanderbilt University Press سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 305 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 32,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Engaging Young People in Civic Life به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مشارکت دادن جوانان در زندگی مدنی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مشارکت دادن جوانان در زندگی مدنی
افسانه نسل‌های جوانان جدا شده با افزایش مشارکت جوانان در انتخابات مقدماتی سال‌های 2004، 2006 و 2008 شکسته شد. آمریکایی‌های جوان به تلاش‌های مؤثر اطلاع‌رسانی پاسخ می‌دهند، و این مجموعه به چگونگی ارائه بهترین فرصت‌ها برای تقویت یادگیری مدنی و شکل‌گیری هویت‌های مدنی پایدار می‌پردازد. سیزده مقاله اصلی مبتنی بر تحقیقات در مدارس و در محیط‌هایی فراتر از حیاط مدرسه هستند که در آن زندگی مدنی تجربه می‌شود. یکی از تمرکزها بر برنامه هایی برای مدارسی در جوامع فقیر است که تمایل دارند آموزش مدنی را نادیده بگیرند. فصل دیگری در مورد چگونگی دعوت دو دولت شهری - همپتون، ویرجینیا و سانفرانسیسکو - از جوانان برای شرکت در هیئت‌ها و آژانس‌ها گزارش می‌دهد. مجموعه ای از فصل ها بر برنامه های آموزش مدنی در کانادا و اروپای غربی متمرکز است، جایی که مانند ایالات متحده، مهاجرت و نابرابری درآمد چالش هایی را برای زندگی مدنی ایجاد می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The myth of generations of disengaged youth has been shattered by increases in youth turnout in the 2004, 2006, and 2008 primaries. Young Americans are responsive to effective outreach efforts, and this collection addresses how to best provide opportunities for enhancing civic learning and forming lasting civic identities.The thirteen original essays are based on research in schools and in settings beyond the schoolyard where civic life is experienced. One focus is on programs for those schools in poor communities that tend to overlook civic education. Another chapter reports on how two city governments--Hampton, Virginia, and San Francisco--have invited youth to participate on boards and in agencies. A cluster of chapters focuses on the civic education programs in Canada and Western Europe, where, as in the United States, immigration and income inequality raise challenges to civic life.
