دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Arturo Aldama
سری: Timberline Books
ISBN (شابک) : 1607320509, 9781607320494
ناشر: University Press of Colorado
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 441
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Enduring Legacies: Ethnic Histories and Cultures of Colorado (Timberline Books) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب میراث های ماندگار: تاریخ های قومی و فرهنگ های کلرادو (کتاب های تیمبرلاین) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Contents......Page 6
Figures......Page 10
Foreword......Page 12
Acknowledgments......Page 16
Editors’ Introduction: Where Is the Color in the Colorado Borderlands?......Page 20
Part I: Early Struggles......Page 40
1: Pictorial Narratives of San Luis, Colorado......Page 42
2: Santiago and San Acacio, Foundational Legends of Conquest and Deliverance......Page 54
3: Music of Colorado and New Mexico’s Río Grande......Page 70
4: Representations of Nineteenth-Century Chinese Prostitutes and Chinese Sexuality in the American West......Page 88
5: Religious Architecture in Colorado’s San Luis Valley......Page 106
6: Dearfield, Colorado......Page 120
Part II: Pre-1960s Colorado......Page 138
7: Racism, Resistance, and Repression......Page 140
8: The Influence of Marcus Mosiah and Amy Jacques Garvey......Page 158
9: “A Quiet Campaign of Education”......Page 178
10: Journey to Boulder......Page 194
11: So They Say”......Page 214
12: Latina Education and Life in Rural Southern Colorado, 1920–1945......Page 238
Part III: Contemporary Issues......Page 256
13: Recruitment, Rejection, and Reaction......Page 258
14: \"Ay Que Lindo es Colorado”......Page 276
15: When Geronimo Was Asked Who He Was, He Replied, I am an Apache......Page 292
16: Institutionalizing Curanderismo in Colorado’s Community Mental Health System......Page 310
17: Finding Courage......Page 328
18: Pedagogical Practices of Liberation in Abelardo “Lalo” Delgado’s Movement Poetry......Page 346
19: (Re)constructing Chicana Movimiento Narratives at CU Boulder, 1968–1974......Page 366
20: Running the Gauntlet......Page 384
21: Toward a Critical Theory of the African American West......Page 398
Contributors......Page 420
Index......Page 426