دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Encyclopedia of Language and Education: Language Policy and Political Issues in Education
دانلود کتاب دائرyclالمعارف زبان و آموزش: سیاست زبان و موضوعات سیاسی در آموزش
مشخصات کتاب
Encyclopedia of Language and Education: Language Policy and Political Issues in Education
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Herbert Christ (auth.), Ruth Wodak, David Corson (eds.) سری: Encyclopedia of Language and Education 1 ISBN (شابک) : 9780792349280, 9789401145381 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 1997 تعداد صفحات: 304 [278] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Encyclopedia of Language and Education: Language Policy and Political Issues in Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دائرyclالمعارف زبان و آموزش: سیاست زبان و موضوعات سیاسی در آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دائرyclالمعارف زبان و آموزش: سیاست زبان و موضوعات سیاسی در آموزش
این جلد زمینه های اساسی زبان شناسی اجتماعی و جامعه شناسی زبان را پوشش می دهد. هر دو حوزه کلان و خرد در زمینه های آموزش زبان، زبان های اقلیت ها، و مشکلات فراگیری زبان و همچنین مسائل عملی برنامه ریزی درسی و نوشتن کتاب درسی ارائه شده است. برجسته ترین محققان در این زمینه ها توضیحات گسترده ای از ادبیات مهم و سؤالات اساسی در حوزه های مربوطه و همچنین نمونه هایی از تحقیقات در حال انجام ارائه می دهند و تحولات احتمالی آینده در این زمینه ها را مورد بحث قرار می دهند. این کتاب به دانش‌آموزان و دانشمندان فعال در علوم اجتماعی و همچنین مقامات دولتی در آموزش و پرورش، معلمان زبان و نویسندگان کتاب‌های درسی، بنابراین هم نظریه‌پردازان و هم متخصصان، می‌پردازد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This volume covers basic fields of Sociolinguistics and the Sociology of Language; both macro- and micro-domains are presented in the fields of language teaching, minority languages, and problems of language acquisition as well as practical issues of curricula planning and textbook writing. The most prominent scholars in these fields provide extensive descriptions of the important literature, and of the basic questions in the respective domains, as well as examples of ongoing research, and discuss future possible developments in these fields. This book addresses students and active scholars in the social sciences as well as public officials in education, language teachers and textbook writers, therefore both theoreticians and practitioners.
