ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Encyclopedia of African-American Education

دانلود کتاب دایره المعارف آموزش آفریقایی-آمریکایی

Encyclopedia of African-American Education

مشخصات کتاب

Encyclopedia of African-American Education

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: , , , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 031328931X, 9780585391991 
ناشر:  
سال نشر: 1996 
تعداد صفحات: 584 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 25 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 30,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب Encyclopedia of African-American Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دایره المعارف آموزش آفریقایی-آمریکایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دایره المعارف آموزش آفریقایی-آمریکایی

جمعیت آفریقایی-آمریکایی از این جهت منحصر به فرد است که تاریخچه آموزشی آن به عنوان قانون و سیاست عمومی شامل انکار سیستماتیک و طولانی مدت کسب دانش است. در قرن هجدهم، ابتدا از نظر قانونی، آموزش دروس دانشگاهی برای آفریقایی‌تبارها در جنوب، جایی که اکثر آفریقایی‌تبارها زندگی می‌کردند، ممنوع شد. این دوره که در حدود سال 1865 با پایان جنگ داخلی و تأسیس دفتر آزادگان به پایان رسید، با ارائه قوانین، سیاست ها و شیوه هایی دنبال شد که آموزش ابتدایی را به مدت 69 سال تحت مدرسه دوگانه، اما جداگانه، ارائه می کرد. -سیاست های برابر که توسط پلسی علیه فرگوسن (1896) ایجاد شد. این سیاست ها پایان نیافت تا اینکه تصمیمات براون علیه شورای آموزش در سال 1954 و 1955 با تصویب قانون حقوق مدنی و فرصت های برابر در اواسط دهه 1960 تقویت شد. آموزش آفریقایی-آمریکایی ها یک موضوع اخلاقی، سیاسی، حقوقی، اقتصادی و روانی مداوم در طول تاریخ این کشور بوده است. این امر همچنان زمان و توجه را می گیرد و همچنان یک معضل حل نشده برای ملت است. این مرجع ضروری از طریق چند صد مدخل ترتیب‌بندی شده بر اساس حروف الفبا، مروری جامع از مسائل مهم، سیاست‌ها، رویدادهای تاریخی، قوانین، افراد و نظریه‌های مربوط به آموزش آفریقایی-آمریکایی از سال‌های اولیه این کشور تا امروز ارائه می‌کند. مدخل ها توسط مشارکت کنندگان متخصص نوشته شده اند و هر مدخل شامل کتابشناسی آثار برای مطالعه بیشتر است. کتابشناسی منتخب و کلی این جلد را به پایان می رساند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The African-American population is unique in that its educational history includes as law and public policy the systematic, long-term denial of the acquisition of knowledge. In the 18th century, African-Americans were initially legally forbidden to be taught academic subjects in the South, where most African-Americans lived. This period, which ended around 1865 with the conclusion of the Civil War and the establishment of the Freedmen's Bureau, was followed by the introduction of laws, policies, and practices providing for rudimentary education for 69 years under the dual-school, separate-but-equal policies established by Plessy v. Ferguson (1896). These policies did not end until the Brown v. Board of Education decisions of 1954 and 1955 were reinforced by the passage of civil rights and equal opportunity legislation in the mid-1960s. The education of African-Americans has been a continuing moral, political, legal, economic, and psychological issue throughout this country's history. It continues to consume time and attention, and it remains an unresolved dilemma for the nation. Through several hundred alphabetically arranged entries, this indispensable reference offers a comprehensive overview of significant issues, policies, historical events, laws, persons, and theories related to African-American education from the early years of this country to the present day. The entries are written by expert contributors, and each entry includes a bibliography of works for further reading. A selected, general bibliography concludes the volume.





نظرات کاربران