Encyclopedia of Adolescence

دایره‌المعارف نوجوانی به‌عنوان یک منبع مرکزی مهم برای مطالعه نوجوانی، زمینه جدیدی را ایجاد می‌کند. دایره‌المعارف نوجوانی که از نظر نفس جامع و در عمق کتاب درسی است - با مدخل‌هایی که در قالب A تا Z با دسترسی آسان ارائه شده‌اند - به عنوان یک مخزن مرجع دانش در این زمینه و همچنین به‌روزرسانی مکرر عمل می‌کند. مجرای دانش جدید مدتها قبل از اینکه چنین اطلاعاتی از تحقیق به کتابهای درسی استاندارد برود. با استفاده کامل از چاپ و انعطاف آنلاین اسپرینگر، دایره المعارف در خط مقدم تلاش ها برای پیشرفت این رشته با ایجاد مرزها و زمینه های مطالعه جدید است که درک ما از نوجوانان و جایگاه آنها را در این زمینه افزایش می دهد. جامعه.

به طور اساسی، دایره المعارف از چهار حوزه اصلی تحقیقات مربوط به نوجوانی استخراج می شود. اولین حوزه گسترده شامل تحقیقات مربوط به "خود، هویت و رشد در نوجوانی" است. این حوزه تحقیقات مربوط به هویت، از اوایل نوجوانی تا بزرگسالی در حال ظهور را پوشش می دهد. جنبه های اساسی رشد (به عنوان مثال، بیولوژیکی، شناختی، اجتماعی)؛ و نظریه های رشد بنیادی. علاوه بر این، این حوزه بر انواع مختلف هویت تمرکز دارد: جنسیت، جنسی، مدنی، اخلاقی، سیاسی، نژادی، معنوی، مذهبی و غیره. دومین حوزه گسترده بر "روابط اجتماعی و شخصی نوجوانان" متمرکز است. این حوزه از تحقیقات ماهیت و تأثیر انواع روابط مهم از جمله خانواده، همسالان، دوستان، جنسی و عاشقانه و همچنین بزرگسالان غیر والدین قابل توجه را بررسی می کند. حوزه سوم «نوجوانان در نهادهای اجتماعی» را بررسی می کند. این حوزه از تحقیقات بر تأثیر و ماهیت نهادهای مهمی متمرکز است که به عنوان بستر اجتماعی برای نوجوانان عمل می کنند. این مؤسسات عمده شامل مدارس، گروه‌های مذهبی، نظام‌های قضایی، حوزه‌های پزشکی، زمینه‌های فرهنگی، رسانه‌ها، نظام‌های حقوقی، ساختارهای اقتصادی و سازمان‌های جوانان است. "سلامت روانی نوجوانان" آخرین حوزه اصلی تحقیق را تشکیل می دهد. این حوزه وسیع از تحقیقات بر طیف گسترده ای از افکار، اعمال و رفتارهای انسانی مرتبط با سلامت روان، از آسیب شناسی روانی تا رشد، تمرکز دارد. مثال‌های اصلی عبارتند از انحراف، خشونت، جنایت، آسیب‌شناسی (DSM)، عادی بودن، خطر، قربانی شدن، ناتوانی‌ها، جریان، و رشد مثبت جوانان.

The Encyclopedia of Adolescence breaks new ground as an important central resource for the study of adolescence. Comprehensive in breath and textbook in depth, the Encyclopedia of Adolescence – with entries presented in easy-to-access A to Z format – serves as a reference repository of knowledge in the field as well as a frequently updated conduit of new knowledge long before such information trickles down from research to standard textbooks. By making full use of Springer’s print and online flexibility, the Encyclopedia is at the forefront of efforts to advance the field by pushing and creating new boundaries and areas of study that further our understanding of adolescents and their place in society.

Substantively, the Encyclopedia draws from four major areas of research relating to adolescence. The first broad area includes research relating to "Self, Identity and Development in Adolescence". This area covers research relating to identity, from early adolescence through emerging adulthood; basic aspects of development (e.g., biological, cognitive, social); and foundational developmental theories. In addition, this area focuses on various types of identity: gender, sexual, civic, moral, political, racial, spiritual, religious, and so forth. The second broad area centers on "Adolescents’ Social and Personal Relationships". This area of research examines the nature and influence of a variety of important relationships, including family, peer, friends, sexual and romantic as well as significant nonparental adults. The third area examines "Adolescents in Social Institutions". This area of research centers on the influence and nature of important institutions that serve as the socializing contexts for adolescents. These major institutions include schools, religious groups, justice systems, medical fields, cultural contexts, media, legal systems, economic structures, and youth organizations. "Adolescent Mental Health" constitutes the last major area of research. This broad area of research focuses on the wide variety of human thoughts, actions, and behaviors relating to mental health, from psychopathology to thriving. Major topic examples include deviance, violence, crime, pathology (DSM), normalcy, risk, victimization, disabilities, flow, and positive youth development.