دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2 نویسندگان: Heinz Reinders, Hartmut Ditton, Cornelia Gräsel, Burkhard Gniewosz (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531199931, 9783531199948 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 263 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحقیقات آموزشی تجربی: زمینه های موضوعی: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Empirische Bildungsforschung: Gegenstandsbereiche به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحقیقات آموزشی تجربی: زمینه های موضوعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
«تحقیق آموزشی تجربی» با توجه ویژه به موضوعات انتخاب شده، مقدمه ای جامع برای موضوع ارائه می دهد. کتاب درسی دو جلدی به صورت متمرکز به مطالبی می پردازد که برای دانشجویان کلیه دروس رشته علوم اجتماعی و تدریس از اهمیت اساسی برخوردار است. تمام قسمت های کتاب درسی از ساختار درونی یکنواختی پیروی می کنند. در این جلد دوم، حوزه های موضوعی پژوهش های آموزشی تجربی پردازش و توضیح داده شده است.
'Empirische Bildungsforschung' gibt eine umfassende Einführung in den Gegenstand unter besonderer Berücksichtigung ausgewählter Themenfelder. Das zweibändige Lehrbuch geht in konzentrierter Weise auf die Inhalte ein, die für Studierende aller sozialwissenschaftlichen und Lehramts-Studiengänge von grundsätzlicher Bedeutung sind. Alle Teile des Lehrbuchs folgen einer einheitlichen Binnenstruktur. In diesem zweiten Band werden Gegenstandsbereiche der Empirischen Bildungsforschung aufbereitet und erklärt.
Front Matter....Pages 1-16
Front Matter....Pages 17-17
VI-1 Überblick Lehr-Lernforschung....Pages 19-24
VI-2 Lernen mit Medien....Pages 25-39
VI-3 Selbstreguliertes Lernen....Pages 41-53
VI-4 Lernmotivation....Pages 55-67
VI-5 Kompetenzentwicklung....Pages 69-79
Front Matter....Pages 81-81
VII-1 Überblick Felder der Bildungsforschung....Pages 83-89
VII-2 Frühpädagogik....Pages 91-105
VII-3 Unterrichtsqualität....Pages 107-119
VII-4 Schulqualität....Pages 121-134
VII-5 Ganztagsschule....Pages 135-147
VII-6 Hochschulforschung....Pages 149-164
VII-7 Außerschulische Bildung....Pages 165-178
VII-8 Weiterbildungsforschung....Pages 179-191
Front Matter....Pages 193-193
VIII-1 Überblick Soziale Ungleichheit....Pages 195-199
VIII-2 Geschlecht und soziale Ungleichheit....Pages 201-213
VIII-3 Zuwanderung und soziale Ungleichheit....Pages 215-228
VIII-4 Sozioökonomischer Status und soziale Ungleichheit....Pages 229-244
VIII-5 Region und soziale Ungleichheit....Pages 245-257
IX Praxisbezug Empirischer Bildungsforschung....Pages 259-272
Back Matter....Pages 273-279