Empirical Research in Statistics Education

این نظرسنجی موضوعی ICME-13 مروری بر تحقیقات اخیر در زمینه آموزش آمار، با تمرکز بر تحقیقات تجربی منتشر شده در مجلات آموزشی معتبر و روی مجموعه مقالات کنفرانس های مهم در مورد آموزش آمار ارائه می دهد. این شش موضوع کلیدی تحقیق را شناسایی کرده و به آنها می پردازد، یعنی: دانش معلمان؛ نقش معلمان در آموزش آمار آماده سازی معلم؛ دانش دانش آموزان؛ نقش دانش آموزان در آموزش آمار و اینکه دانش آموزان چگونه آمار را با کمک فناوری یاد می گیرند. برای هر موضوع، نظرسنجی بر اساس بررسی های موجود استوار است و آنها را با آخرین تحقیقات تکمیل می کند.

This ICME-13 Topical Survey provides a review of recent research into statistics education, with a focus on empirical research published in established educational journals and on the proceedings of important conferences on statistics education. It identifies and addresses six key research topics, namely: teachers’ knowledge; teachers’ role in statistics education; teacher preparation; students’ knowledge; students’ role in statistics education; and how students learn statistics with the help of technology. For each topic, the survey builds upon existing reviews, complementing them with the latest research.