مشخصات کتاب

Empathy in Education: Engagement, values and achievement

ویرایش:  
نویسندگان: Bridget Cooper  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781441128089 
ناشر: Continuum 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 297 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Empathy in Education: Engagement, values and achievement به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب همدلی در آموزش: مشارکت، ارزش ها و موفقیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب همدلی در آموزش: مشارکت، ارزش ها و موفقیت

همدلی در آموزش نقش همدلی در یادگیری را در تمام سطوح آموزش و پرورش و رابطه حیاتی آن با انگیزه، رشد ارزش ها و دستاوردها که از سطوح خرد تا کلان جامعه را تحت تاثیر قرار می دهد، مورد بحث قرار می دهد. نویسنده با استفاده از تحقیقات اولیه شامل مصاحبه با معلمان و دانش‌آموزان در زمینه‌های مختلف، از مهدکودک تا درس‌های ششم در کنار علوم اعصاب، روان‌شناسی و تحقیقات آموزشی، ماهیت درونی روابط انسانی عاطفی و همدلانه را در یادگیری در نظر می‌گیرد. در زمانی که سیاستمداران خواستار یادگیری شخصی و ارتقای شهروندی خوب هستند، اما همچنان از یک برنامه درسی فشرده و سفت و سخت، در کلاس‌های بزرگ، یک اندازه متناسب با همه، حمایت می‌کنند، این مطالعه تضادهای ذاتی در لفاظی و عمل را برجسته می‌کند. کوپر یک مطالعه مفصل در زمینه همدلی در تدریس و یادگیری ارائه می دهد که فرآیند یادگیری را با جزئیات پیچیده روشن می کند و به تاکید شدید بر یادگیری مکانیکی، برنامه درسی و شناخت که در بیست سال گذشته تئوری یادگیری غالب بوده است، تعادل می بخشد. تحقیقات آینده در مورد مسائل عاطفی و اخلاقی در یادگیری.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Empathy in Education discusses the role of empathy in learning throughout all levels of education and its crucial relationship to motivation, values development and achievement, impacting from the micro to the macro levels of society. Using initial research involving interviews with teachers and student teachers in many different contexts, from nursery to sixth form lessons along side neuroscience, psychology and educational research, the author considers the intrinsic nature of affect and empathic human relationships in learning. At a time when politicians are calling for personalized learning and the promotion of good citizenship but are still advocating an intensive, rigid curriculum, in large, one size fits all, classes, this study highlights the inherent contradictions in rhetoric and practice. Cooper offers a detailed study in empathy in teaching and learning which sheds light on the learning process in intricate detail and gives balance to the strong emphasis on mechanistic learning, curriculum and cognition which has dominated the last twenty years of learning theory and sets a foundation for future research into affective and moral issues in learning.

فهرست مطالب

Cover
Half-title
Title
Copyright
Dedication
Contents
List of Figures
Acknowledgements
Introduction
Part One Empathy, Morality and Learning: An Historical Background
Chapter 1 Empathy: An Historical Perspective
Chapter 2 Empathy and Morality: The Relationship
Chapter 3 The Nature and Significance of Empathy in Education
Part Two New Understandings of Empathy in Learning Relationships and the Significance of Context
Chapter 4 A New Classification of Empathy in Learning Relationships
Chapter 5 The Benefits of Empathy in Teaching and Learning Relationships
Chapter 6 Constraints on Empathy in Learning Relationships
Chapter 7 Modelling Empathy and Values in the Classroom
Chapter 8 Empathy and Students with Particular Needs: Transformative Learning
Part Three Wider Implications: Empathy beyond the School
Chapter 9 The Life-long Learner: Emotional Engagement as the Essence of Learning through the Life Course
Chapter 10 Affect, Technology and Learning
Chapter 11 Empathy in Management, Systems and Organizations
Chapter 12 Wider Values and Creativity
Chapter 13 Issues in the Education and Training of Professionals
Chapter 14 Wider Implications and Future Work
Bibliography
Appendix
Index

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Voci, gossip e false dicerie. Come si diffondono, perché ci crediamo, come possiamo difenderci

دانلود کتاب Eros in Plato, Rousseau, and Nietzsche: The Politics of Infinity

دانلود کتاب Krankenhäuser als Leistungserbringer in der gesetzlichen Krankenversicherung

دانلود کتاب Graph Drawing: 22nd International Symposium, GD 2014, Würzburg, Germany, September 24-26, 2014, Revised Selected Papers

دانلود کتاب खेल्नियाचे जादुगार