دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Emotional and Behavioural Difficulties: Theory to Practice
دانلود کتاب مشکلات عاطفی و رفتاری: تئوری تمرین
مشخصات کتاب
Emotional and Behavioural Difficulties: Theory to Practice
ویرایش: نویسندگان: Paul Cooper, Colin Smith, Graham Upton سری: ISBN (شابک) : 0415071992, 0415071984 ناشر: سال نشر: 1994 تعداد صفحات: 217 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 565 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Emotional and Behavioural Difficulties: Theory to Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مشکلات عاطفی و رفتاری: تئوری تمرین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مشکلات عاطفی و رفتاری: تئوری تمرین
معلمان مدارس عادی به طور فزاینده ای با کودکانی با مشکلات شدید عاطفی و رفتاری مواجه می شوند که در قبال عملکرد و تأثیر آنها بر بقیه کلاس ها پاسخگو هستند. اغلب به نظر می رسد طرد تنها گزینه است. این کتاب نشان می دهد که اینطور نیست. این یک راهنمای مختصر و واضح نوشته شده برای رویکردهای اصلی است که می تواند برای مقابله با مشکلات عاطفی و رفتاری - احتمالات و مشکلات آنها - استفاده شود. برای هماهنگ‌کنندگان نیازهای ویژه، معلمان منفرد که در کلاس‌های درس خود درباره این موضوع فکر می‌کنند و مدیرانی که می‌خواهند رویکردهای کل مدرسه را برای مشکل ایجاد کنند، خواندن ارزشمندی خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Teachers in mainstream schools are increasingly confronted with children with severe emotional and behavioural difficulties, for whose performance and effect on the rest of the class they are held accountable. Often exclusion seems to be the only option. This book shows that it is not. It provides a concise, clearly written guide to the major approaches which can be used to deal with emotional and behavioural difficulties - their possibilities and their pitfalls. It will be invaluable reading for special needs coordinators, individual teachers reflecting on the issue in their own classrooms and heads wishing to establish whole school approaches to the problem.
فهرست مطالب
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
INTRODUCTION: WHY THIS BOOK IS NECESSARY......Page 8
OVERVIEW......Page 20
THE NATURE AND DEVELOPMENT OF BEHAVIOUR PROBLEMS......Page 22
EDUCATIONAL RESPONSES TO EMOTIONAL AND BEHAVIOURAL DIFFICULTIES......Page 38
OVERVIEW......Page 54
THE IMPORTANCE OF RELATIONSHIPS......Page 58
BEHAVIOURAL APPROACHES......Page 80
SEEING PROBLEMS IN CONTEXT......Page 92
CLASSROOM MANAGEMENT......Page 122
OVERVIEW......Page 140
THE VALUE OF THE SPECIAL SCHOOL OR UNIT......Page 144
MAKING THE ORDINARY SCHOOL SPECIAL......Page 156
TOWARDS SCHOOL EFFECTIVENESS......Page 180
References......Page 198
Author index......Page 210
Subject index......Page 212
