دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Embedded Formative Assessment
دانلود کتاب ارزیابی تکوینی تعبیه شده
مشخصات کتاب
Embedded Formative Assessment
ویرایش:
نویسندگان: Wiliam. Dylan
سری:
ISBN (شابک) : 9781934009307, 1935249339
ناشر: Solution Tree Press
سال نشر: 2011;2002
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزیابی تکوینی تعبیه شده: Unterrichtsbeobachtung,Schulleistungsmessung,پیشرفت تحصیلی,تست ها و اندازه گیری های آموزشی,آموزش موثر
در صورت تبدیل فایل کتاب Embedded Formative Assessment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی تکوینی تعبیه شده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی تکوینی تعبیه شده
ارزشیابی تکوینی نقش مهمی در افزایش کیفیت معلم و یادگیری دانش آموزان ایفا می کند، زمانی که به عنوان یک فرآیند و نه ابزار در نظر گرفته شود. این کتاب با تاکید بر جنبه آموزشی ارزشیابی تکوینی، کاربرد پرسش در کلاس، اهداف یادگیری و معیارهای موفقیت، بازخورد، یادگیری مشارکتی و مشارکتی، و یادگیری خودتنظیمی را برای مهندسی محیط های یادگیری موثر برای دانش آموزان به طور عمیق مورد بررسی قرار می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Formative assessment plays an important role in increasing teacher quality and student learning when it's viewed as a process rather than a tool. Emphasizing the instructional side of formative assessment, this book explores in depth the use of classroom questioning, learning intentions and success criteria, feedback, collaborative and cooperative learning, and self-regulated learning to engineer effective learning environments for students.
فهرست مطالب
About the author Introduction 1. Why educational achievement matters 2. The case for formative assessment 3. Clarifying, sharing and understanding learning intentions and success criteria 4. Eliciting evidence of learner's achievement 5. Providing feedback that moves learning forward 6. Activating students as instructional resources for one another 7. Activating students as owners of their own learning
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب La revolución científica
دانلود کتاب Statistical Properties of Deterministic Systems (Tsinghua University Texts)
دانلود کتاب The Falklands War (Twentieth Century Wars)
دانلود کتاب Peirce, Semeiotic and Pragmatism : Essays by Max H. Fisch.
