دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Elementary Education: A Reference Handbook (Contemporary Education Issues)
دانلود کتاب آموزش ابتدایی: کتاب مرجع (مسائل معاصر آموزش و پرورش)
مشخصات کتاب
Elementary Education: A Reference Handbook (Contemporary Education Issues)
ویرایش:
نویسندگان: Deborah Harmon. Toni Jones
سری:
ISBN (شابک) : 1576079422, 1576079430
ناشر: ABC-CLIO
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 277
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 742 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Elementary Education: A Reference Handbook (Contemporary Education Issues) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش ابتدایی: کتاب مرجع (مسائل معاصر آموزش و پرورش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش ابتدایی: کتاب مرجع (مسائل معاصر آموزش و پرورش)
آموزش ابتدایی: کتاب مرجع خوانندگان را به سفری فراگیر از تاریخ و وضعیت فعلی آموزش ابتدایی در آمریکا می برد. کتاب راهنما ابتدا به بررسی مبانی تاریخی، فلسفی، اجتماعی و فرهنگی آموزش ابتدایی می پردازد. سپس به موضوع جذاب چگونگی یادگیری کودکان، از جمله شکل‌گیری هویت نژادی، سبک‌های تفکر شناختی متفاوت فرهنگی و تحولات زبانی می‌پردازد. بررسی انتقادی مسائل مربوط به برنامه درسی، هدف، انواع و مدل‌های آن را نشان می‌دهد، تأثیر فناوری را می‌سنجید و مروری تاریخی از موضوعات کلیدی، از هنرهای زبان تا تربیت بدنی ارائه می‌دهد. آیا نتایج آزمایش های استاندارد شده و تست های پرمخاطره واقع بینانه و منصفانه است؟ این کتاب راهنما این و سایر سوالات کلیدی را در بحث مفصلی از روش های ارزیابی و ارزیابی بررسی می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Elementary Education: A Reference Handbook takes readers on an all-inclusive journey through the history and current status of elementary education in America. The handbook first examines the historical, philosophical, social, and cultural foundations of elementary education. It then delves into the fascinating topic of how children learn, including racial identity formation, culturally differing cognitive thinking styles, and language developments. A critical investigation of issues relating to the curriculum reveals its purpose, types, and models, weighing the impact of technology and providing a historical review of key subjects, from language arts to physical education. Are the results of standardized testing and high-stakes testing realistic and fair? This handbook explores these and other key questions in a detailed discussion of assessment and evaluation methods.
