مشخصات کتاب

Electronic Collaboration in the Humanities: Issues and Options

ویرایش: 1 
نویسندگان: James A. Inman,  Cheryl Reed,  Peter Sands  
سری:  
ISBN (شابک) : 0805841466, 0805841474 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 443 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Electronic Collaboration in the Humanities: Issues and Options به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب همکاری الکترونیکی در علوم انسانی: مسائل و گزینه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب همکاری الکترونیکی در علوم انسانی: مسائل و گزینه ها

این جلد دیدگاه آگاهانه ای از چگونگی شکل دهی فناوری اطلاعات به علوم انسانی معاصر ارائه می دهد. این به طور خاص پنج ایده‌آل را منعکس می‌کند: *دانشمندان علوم انسانی با تمام سطوح دسترسی کار مهمی با فناوری انجام می‌دهند؛ *پروژه‌های دانشمندان علوم انسانی با فناوری منعکس‌کننده تنوع قابل توجهی، هم در سراسر و هم در محدوده رشته‌ای است؛ * استفاده از فناوری اطلاعات در علوم انسانی یک گفتگوی مداوم است. *فناوری اطلاعات گزینه های جدیدی را برای آموزش علوم انسانی ارائه می دهد. و *همانطور که همکاری ماهیت هر پروژه ای را تغییر می دهد، فناوری اطلاعات نیز ماهیت همکاری را تغییر می دهد - سرعت، ویژگی، روش ها، و اجرای احتمالی آن. رسانه های الکترونیکی، این کتاب همکاری الکترونیکی را دوباره تعریف می کند. مدل های روشنگری از همکاری دانش آموزان را ارائه می دهد. مدل های مهمی از همکاری اساتید با تاکید ویژه بر توسعه حرفه ای ارائه می کند. و نگاهی به آینده همکاری الکترونیک و آینده کلی علوم انسانی ارائه می دهد. این فصل‌ها با بیان صدای معلمان علوم انسانی در تمام مراحل حرفه‌ای‌شان، بر آموزش، مسائل و گزینه‌های معاصر تأکید می‌کنند. همکاری الکترونیکی در علوم انسانی مستقیماً با هر کسی که درگیر ابتکارات بین رشته‌ای در کالج‌ها و دانشگاه‌ها است، مانند نوشتن در سراسر جهان صحبت می‌کند. برنامه درسی و ارتباطات در سراسر برنامه های درسی، و با جمعیت های خاص در علوم انسانی، از جمله سواد و فناوری، زبان و ادبیات، مطالعات سوادآموزی، نوشتن حرفه ای، و آموزش انگلیسی.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume provides an informed view of how information technology is shaping the contemporary humanities. It specifically reflects five ideals:*humanities scholars with all levels of access are doing important work with technology;*humanities scholars' projects with technology reflect significant diversity, both across and within disciplinary bounds;*using information technology in the humanities is a continuous conversation;*information technology offers new options for humanities education; and *just as collaboration changes the nature of any project, so does information technology change the nature of collaboration--its speed, character, methods, and possible implementations.The first to explore new and important ways for humanities scholars to collaborate across disciplines via electronic media, this book redefines electronic collaboration; presents insightful models of student collaboration; provides important models of faculty collaboration with special emphasis on professional development; and offers a look at the future of electronic collaboration and the overall future of the humanities. Featuring the voices of humanities teacher-scholars at all stages of their professional careers, the chapters emphasize pedagogy, outlining contemporary issues and options.Electronic Collaboration in the Humanities speaks directly to anyone involved with interdisciplinary initiatives in colleges and universities, such as writing across the curriculum and communication across the curriculum programs, and to specific populations within the humanities, including literacy and technology, language and literature, literacy studies, professional writing, and English education.

فهرست مطالب

Cover
......Page 1
Contents......Page 6
A Word to the Fore......Page 10
PREFACE......Page 18
I:
 THEORIES OF ELECTRONIC COLLABORATION......Page 25
1: Collaborative Selves, Collaborative Worlds: Identity in the Information Age......Page 27
2: What’s So Democratic About CMC?: The Rhetoric of Techno-Literacy in the New Millennium......Page 37
3:
 Computer-Mediated Communication as Reflective Rhetoric-in-Action: Dialogic Interaction, Technology, and Cross-Curricular Thinking......Page 59
4:
Electracy for the Ages:
Collaboration With the
Past and Future......Page 73
5: Collaborating Across Contexts: Rethinking the Local and the Global, Theory and Practice......Page 89
Response......Page 103
II:
STUDENT COLLABORATION
AND ELECTRONIC MEDIA......Page 113
6:
New Technology, Newer Teachers:
Computer Resources and Collaboration
in Literature and Composition......Page 115
7:
Voices Merged in Collaborated
Conversation: The Peer Critiquing
Computer Project......Page 135
8:
Reentry Women Students’ Online
Collaboration Patterns: Synchronous
Conferencing in a Basic Writing Class......Page 157
9:
Using a Virtual Museum for
Collaborative Teaching, Research,
and Service......Page 175
10:
Across the Cyber Divide:
Connecting Freshman Composition
Students to the 21st Century......Page 191
11:
Web Writing and Service
Learning: A Call for Training
as a Final Deliverable......Page 211
Response......Page 221
III:
FACULTY COLLABORATION
AND ELECTRONIC MEDIA......Page 235
12:
Writers Anomalous:
Wiring Faculty Research......Page 237
13:
What’s in a Name?
Defining Electronic Community......Page 251
14:
Cow Tale: A Story of
Transformation in Two
MOO Communities......Page 265
15:
The Collaboration That Created
the Kolb-Proust Archive:
Humanities Scholarship,
Computing, and the Library......Page 279
Response......Page 291
IV:
ELECTRONIC COLLABORATION
AND THE FUTURE......Page 307
16:
Imagining Future(s):
Toward a Critical Pedagogy
for Emerging Technologies......Page 309
17:
Critical and Dynamic Literacy
in the Computer Classroom:
Bridging the Gap Between School
Literacy and Workplace Literacy......Page 319
18:
Collaborative Research,
Collaborative Thinking:
Lessons From the
Linux Community......Page 335
19:
Current and Future Research
in the Production and Analysis
of Electronic Text in the Humanities:
Bridging Our Own “Two Cultures”
With Integrated, Empirical Studies......Page 345
20:
Imaging Florida: A Model
Interdisciplinary Collaboration
by the Florida Research Ensemble......Page 359
Response......Page 387
Afterword......Page 401
Notes on Contributors......Page 409
References......Page 417
Author Index......Page 435

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Vanguardia y americanismo. Hidalgo, Borges, Huidobro

دانلود کتاب The Lady from Arezzo: my musical life and other matters

دانلود کتاب Biologische Durchgängigkeit von Fließgewässern: Ausgewählte Beiträge aus der Fachzeitschrift WasserWirtschaft

دانلود کتاب 31 Cupcake Inspired Creations

دانلود کتاب Diario de un cazador