دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2 نویسندگان: Gonzalo Portocarrero, Patricia Oliart, Santiago Cueto, Carolina de Belaunde, Mariana Eguren, César Guadalupe, Walter Twanama سری: ISBN (شابک) : 9789972574788 ناشر: Universidad del Pacífico (UP) سال نشر: 2021 تعداد صفحات: 197 زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پرو از مدرسه: پرو، آموزش، آموزش پرو، آموزش پرو، حافظه تاریخی، حافظه، 1. پرو--تاریخ--مطالعه و تدریس 2. پرو--تاریخ--کتاب های درسی 3. آموزش و پرورش--پرو--آمار 4. دانش آموزان- -پرو --مصاحبه های I. Oliart، Patricia II. دانشگاه اقیانوس آرام (لیما)
در صورت تبدیل فایل کتاب El Perú desde la escuela به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پرو از مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
متون گردآوری شده در El Perú desde la Escuela (1989) در دوره تحقیق \"آموزش و واقعیت ملی\" نوشته شده است که توسط مرکز تحقیقات توسعه بین المللی کانادا (IDRC) تامین مالی شده است. گونزالو پورتوکاررو\r\nاین پروژه را نوشت و تحقیق در سال 1985 و 1986 در مرکز انجام شد\r\nپژوهش های جامعه شناختی، اقتصادی، سیاسی و مردم شناسی (سیسپا) در\r\nدانشگاه پاپی کاتولیک پرو (PUCP). همانطور که در آن ها رایج بود\r\nسالها، پس از تحویل گزارش تحقیق به موسسه مالی،\r\nانتشار نتایج در یک کتاب لزوما تضمین نشده بود.\r\nبه دلایل مختلف، زمانی که تحقیقات به نتیجه رسید، نتوانستیم آن را حفظ کنیم\r\nگروهی برای نوشتن کتابی که میخواستیم، به یافتههای ما پاسخ میدادند، بنابراین گونزالو در این کتاب، در سال 1989، تعدادی از\r\nنشریاتی که در طول تحقیق تولید کردیم. با اينكه\r\nاین کتاب با شخصیت \"ناقص\" خود، از آنجایی که گونزالو در سرمقاله آن موفق بوده است، در تحریریه موفق بوده است\r\nبه طور گسترده خوانده می شود و محتوای آن همچنان مورد توجه است، همانطور که توسط موارد مختلف نشان داده شده است\r\nاشاره می کند که در زمینه انتخابات 2021 در رابطه با\r\nکمپین پرو لیبره و سخنرانی رئیس جمهور پدرو کاستیو پس از تصدی پست\r\nفرمان
Los textos reunidos en El Perú desde la escuela (1989) fueron escritos en el transcurso de la investigación «Educación y realidad nacional», financiada por el International Development Research Center de Canadá (IDRC). Gonzalo Portocarrero escribió el proyecto y la investigación se realizó en 1985 y 1986 en el Centro de Investigaciones Sociológicas, Económicas, Políticas y Antropológicas (Cisepa) en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Como era frecuente en esos años, una vez entregado el informe de investigación a la institución financiera, la publicación de los resultados en un libro no estaba necesariamente garantizada. Por diversas razones, una vez concluida la investigación no pudimos mantener el equipo para componer el libro que hubiéramos querido, respondiendo reflexivamente a nuestros hallazgos, así que Gonzalo reunió en este, en 1989, algunas de las publicaciones que produjimos durante el transcurso de la investigación. Pese a su carácter «incompleto», el libro fue un acierto editorial de Gonzalo, pues ha sido muy leído y su contenido es todavía de interés, como lo demuestran las diversas menciones que tuvo en el contexto de las elecciones de 2021 a propósito de la campaña de Perú Libre y el discurso presidencial de Pedro Castillo al asumir el mando.
Presentación 7 Patricia Oliart Introducción 13 I. La historia del Perú en los textos escolares 15 II. La «idea crítica». Una visión del Perú desde abajo 83 III. El Perú según sus jóvenes 97 IV. El Perú desde abajo: dos testimonios 127 V. Estadísticas sobre el desarrollo histórico de la educación 145 Postfacio a la segunda edición 175 Treinta años de escuela en abstracto 176 Santiago Cueto La representación de la nación desde los textos escolares 180 Carolina de Belaunde La «idea crítica» persevera (pero no tanto) 184 Mariana Eguren Una hipótesis non grata 187 César Guadalupe El Perú desde la escuela, que 30 años no es nada 193 Walter Twanama