دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Morwenna Griffiths
سری: Doing Qualitative Research in Educational Settings
ISBN (شابک) : 0335198597, 0335198600
ناشر: Open University Press
سال نشر: 1998
تعداد صفحات: 176
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Educational Research for Social Justice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پژوهش آموزشی برای عدالت اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتابی است برای همه محققان در محیط های آموزشی که انگیزه تحقیق آنها ملاحظات عدالت، انصاف و انصاف است. به سؤالاتی می پردازد که چنین محققانی باید با آن روبرو شوند. آیا یک تعهد سیاسی یا اخلاقی قبلی باعث سوگیری تحقیق خواهد شد؟ ایده های توانمندسازی یا «صدا دادن» تا کجا می تواند محقق شود؟ محققانی که در جوامعی که به آنها تعلق دارند چگونه می توانند با مسائل اخلاقی خودی و غیرخودی بودن برخورد کنند؟ این کتاب مجموعه ای از اصول را برای انجام تحقیقات آموزشی برای عدالت اجتماعی ارائه می دهد. اینها ریشه در ملاحظات روش شناسی، معرفت شناسی و روابط قدرت دارند و چارچوبی را برای پرداختن به مسائل عملی همکاری، اخلاق، سوگیری، توانمندسازی، صدا، دانش نامطمئن و انعکاس، در تمام مراحل تحقیق از شروع تا انتشار و انتشار فراهم می کنند. بر عهده گرفتن مسئولیت به عنوان اعضای جامعه گسترده تر پژوهشگران آموزشی. استدلال های نظری و واقعیت های پژوهش عملی در کنار هم قرار گرفته و در هم تنیده شده اند. بنابراین این کتاب برای همه محققین مفید خواهد بود، خواه تازه اولین پروژه خود را شروع کرده باشند، یا از قبل تجربه بالایی داشته باشند. تحقیق در مورد دانشجویان در طراحی و نگارش پایان نامه ها و پایان نامه های خود بسیار ارزشمند خواهد بود.
This is a book for all researchers in educational settings whose research is motivated by considerations of justice, fairness and equity. It addresses questions such researchers have to face. Will a prior political or ethical commitment bias the research? How far can the ideas of empowerment or 'giving a voice' be realised? How can researchers who research communities to which they belong deal with the ethical issues of being both insider and outsider?The book provides a set of principles for doing educational research for social justice. These are rooted in considerations of methodology, epistemology and power relations, and provide a framework for dealing with the practical issues of collaboration, ethics, bias, empowerment, voice, uncertain knowledge and reflexivity, at all stages of research from getting started to dissemination and taking responsibility as members of the wider community of educational researchers.Theoretical arguments and the realities of practical research are brought together and interwoven. Thus the book will be helpful to all researchers, whether they are just beginning their first project, or whether they are already highly experienced. It will be of great value to research students in designing and writing up their theses and dissertations.